Pengaruh Anticipatory Guidance Terhadap Pertumbuhan Dan Perkembangan Bayi Usia 0-6 Bulan

Abstract

The Toddlerhood is an important period in the process of human growth and development. Development and growth in that period became a determinant of the success of children's growth and development in the next period. Early life of children starts from parents, so parents are responsible for the child's future. This study aims to analyze the influence of providing Anticipatory Guidance on the growth and development of infants aged 0-6 months. This study uses a quasi experimental design with a post test only non equivalent control group design. The respondents involved in this study were 54 mothers who had babies aged 0-6 months who were taken using a purposive sampling technique which was divided into treatment and control groups. The results of the Mann-Whitney U test showed that there were differences in growth in the treatment group with the control group with a value of ρ = 0.009 while the results of the Mann-Whitney U test on the development variable showed a difference between the treatment group with the control group with a value of ρ = 0.021. Assessment of infant growth is carried out by measuring anthropometrics which include weight (BW), length / height (TB), and head circumference then compared with the WHO-NCHS BB / U index. Assessment of infant development using KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan). Anticipatory guidance is an educational method provided to provide guidance to parents so that children can grow and develop optimally and aims to improve family independence in maintaining health, preventing and overcoming child health problems.

Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Dalam Meningkatkan Kecerdasan Dan Keterampilan Anak Usia 1-5 Tahun Melalui Program Play Exercise Dan Senam Balita Di Desa Nambo

“…Maka berdasarkan hasil pengabdian masyarakat yang telah dilaksanakan di Desa Nambo pada tanggal 14 februari -8 maret yang diikuti oleh 46 responden dari ibu balita usia 1-5 tahun didapatkan kesimpulan bahwa pemberian edukasi pada masyarakat dapat meningkatkan pengetahuan secara signifikan dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman ibu terhadap materi yang di sampaikan yaitu peningkatan pengetahuan masyarakat dalam meningkatkan kecerdasan dan keterampilan anak usia 1-5 tahun melalui program play exercise dan senam balita di Desa Nambo (Suwarni Winingsih , Nurul Halimah , Puspo Wardoyo, 2020).…”

Seberapa Efektifkah Booklet Materi Lapisan Atmosfer sebagai Peningkatan Hasil Belajar Geografi?

“…Untuk itulah, penggunaan booklet lapisan atmosfer yang telah dikembangkan oleh Erwin, dkk dipilih menjadi salah satu media pembelajaran. Booklet merupakan buku kecil informatif yang mudah dimengerti yang disertai gambar ilustratif dan bersifat fleksibel sehingga menjadi buku pendamping dalam pembelajaran di kelas (Ersila, 2021;Indarto et al, 2017;Sukraniti et al, 2012).…”

Effectiveness of the Booklet on Knowledge and Attitudes Regarding Prevention of Chronic Energy Deficiency

“…Setelah diberikan intervensi, sikap pada kelompok eksperimen mengalami peningkatan menjadi 94,4%, sementara kelompok kontrol meningkat menjadi 88,9%. Temuan ini diperkuat oleh penelitian Ersila pada tahun 2021, menunjukkan sebelum diberikan media booklet, sikap termasuk dalam kategori baik sebanyak 15 responden (50%) (Ersila et al, 2021). Penelitian yang dilakukan oleh Sofianita, dkk tahun 2018 menunjukkan peningkatan terhadap skor sikap seiring dengan peningkatan pengetahuan (Sofianita et al, 2018)…”