Pengaruh Edukasi Gizi Dengan Media Puzzle Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Tentang Sayur Dan Buah Pada Anak Sekolah Dasar

Safitri, Yeni; Sulistyowati, Enik; Ambarwati, Ria

doi:10.14710/jnc.v10i2.29139

Cited by 21 publications

(23 citation statements)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Hal ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang juga menggunakan media permainan sebagai media utama, penelitian yang dilakukan oleh Safitri (2021) dengan media permainan puzzle pada anak usia sekolah dasar menujukkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan terhadap materi yang diberikan dengan kenaikan sebesar 18,25 poin. 26 Penelitian lain yang dilakukan oleh Ratna Adiba & Katmawanti (2020) mengenai pengetahuan gizi seimbang di SDN Landungsari 1 menggunakan media permainan ular tangga menujukkan hasil yang signifikan pada kenaikan skor pengetahuan sebesar 15,24 poin. 27 Begitupun penelitian yang dilakukan oleh Fitriyanti (2020) menujukkan bahwa terdapat hasil yang signifikan pada pengetahuan dengan menggunakan media permainan monopoli.…”

Section: Pengetahuan Gizi Seimbang Dan Keanekaragaman Panganunclassified

“…Hal ini dapat terjadi karena dalam menerapkan sikap terkait gizi, pengetahuan memiliki peran penting untuk membentuk sikap yang baik. 26 Selain itu, pembentukan sikap dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor salah satunya kemampuan seseorang menerima informasi sehingga dapat memberikan pengaruh langsung terhadap sikap dan perilaku kedepannya. 16 Pada kelompok intervensi setelah diberikan perlakuan menggunakan media Nutrition Bingo ratarata nilai skor dari pretest ke posttest 1 dan dari pretest ke posttest 2 sikap mengalami kenaikan yang signifikan sebesar 11,10 (∆).…”

Section: Sikap Gizi Seimbang Dan Keanekaragaman Panganunclassified

“…39 Tetapi terdapat kekurangan yang dapat menyebabkan hasil skor pengetahuan metode cerama lebih rendah dibandingkan media Nutrition Bingo, diantaranya suasana yang ditimbulkan cenderung pasif dan dapat menimbulkan rasa bosan saat penyampaian materi dan hanya menggunakan indera pendengaran untuk mendengarkan materi yang disampaikan. 26…”

Section: Perbedaan Skor Pengetahuan Antar Kelompok Setelah Diberikan ...unclassified

See 2 more Smart Citations

Pengaruh Media Nutrition Bingo Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Gizi Seimbang Serta Keanekaragaman Pangan Pada Anak Usia 10-12 Tahun Di Jakarta Timur

Almira

Melani

Angkasa

et al. 2022

Journal of Nutrition College

View full text Add to dashboard Cite

Latar belakang: Usia anak sekolah merupakan masa yang kritis untuk membentuk pola makan, jika makanan yang dikonsumsi pada masa ini terpenuhi dengan baik dapat mencegah masalah gizi dan penyakit degeneratif. pendidikan gizi pada siswa sekolah dasar memainkan peran penting dalam membentuk dan meningkatkan pengetahuan dan sikap gizi, khususnya dalam hal pemilihan jenis makanan. Salah satu modifikasi media yang dapat digunakan untuk edukasi gizi usia anak sekolah adalah media permainan ‘Nutrition Bingo’. Media ini memiliki cara bermain yang menimbulkan rasa kompetitif sehingga dapat membangkitkan semangat belajar pada anak. Selain itu, dalam permainannya Nutrition Bingo menmanfaatkan banyak indera seperti mendengarkan, melihat, ataupun berdiskusi dimana hal ini dapat membuat anak semakin banyak menerima informasi dengan baik.Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh pemberian media ‘Nutrition Bingo’ terhadap pengetahuan dan sikap gizi seimbang serta keanekaragaman pangan pada anak usia 10-12 tahun).Metode: Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimental dengan rancangan pre-test post-test control group design. Kelompok intervensi yang mendapatkan pendidikan gizi dengan Nutrition Bingo pada penelitian ini merupakan 20 anak usia 10-12 tahun di Yayasan Quantum Sejahtera dan 20 anak di Yayasan Komite Bersama Indonesia Kuat sebagai kelompok kontrol, mendapatkan pendidikan gizi dengan metode ceramah. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Paired Sample T-test, Wilcoxon, Independent T-test dan Mann Whitney.Hasil: Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh pemberian media Nutrition Bingo terhadap peningkatan pengetahuan (p≤0,0001) dan sikap (p≤0,0001) mengenai gizi seimbang dan keanekaragaman pangan.Simpulan: Media Nutrition Bingo dapat digunakan menjadi salah satu media yang dapat meningkatan pengetahuan dan sikap gizi seimbang serta keanekaragaman pangan pada anak usia sekolahKata Kunci : Media permainan gizi; Nutrition bingo; Pengetahuan gizi.

show abstract

Section: Pengetahuan Gizi Seimbang Dan Keanekaragaman Panganunclassified

Section: Sikap Gizi Seimbang Dan Keanekaragaman Panganunclassified

Section: Perbedaan Skor Pengetahuan Antar Kelompok Setelah Diberikan ...unclassified

See 1 more Smart Citation

Pengaruh Media Nutrition Bingo Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Gizi Seimbang Serta Keanekaragaman Pangan Pada Anak Usia 10-12 Tahun Di Jakarta Timur

Almira

Melani

Angkasa

et al. 2022

Journal of Nutrition College

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…22 Media permainan juga membuat pembelajaran lebih menarik, menyenangkan, dan lebih aktif. 23 Penggunaan media dengan kombinasi tersebut dapat membuat penyampaian informasi menjadi lebih mudah, menyenangkan, dan mendapatkan ilmu pengetahuan.…”

Section: Pembahasanunclassified

Pengaruh Pemberian Edukasi Melalui Permainan Vitamin Challenging Card (Vcc) Terhadap Perubahan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Vitamin Pada Remaja

Fitriana

Sitoayu

Harna

et al. 2022

MGMI

View full text Add to dashboard Cite

Latar Belakang. Remaja merupakan masa peralihan dari anak-anak menjadi dewasa dan merupakan saat pertama kali menunjukkan tanda-tanda pubertasnya yang ditandai dengan matangnya organ-organ fisik, mulai terlihat ciri-ciri seks sekunder, terjadinya peningkatan pada tinggi dan berat badan, dan perubahan komposisi tubuh. Pada saat remaja manusia juga sedang mengalami masa growth spurt. Remaja juga mengalami perubahan psikososial dan mengalami masa pubertas yang ditandai dengan matangnya organ-organ fisik, mulai terlihat ciri-ciri seks sekunder. Oleh karena itu, pada masa remaja diperlukan asupan nutrisi yang cukup dan seimbang termasuk vitamin. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pemberian edukasi melalui media permainan Vitamin Challenging Card (VCC) terhadap perubahan pengetahuan dan sikap tentang pentingnya vitamin (A, D, C, dan B12) pada remaja. Metode. Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimental menggunakan rancangan pretest-posttest control group design. Penelitian dilakukan di SMPN 2 Teluknaga Tangerang. Jumlah responden pada penelitian ini yaitu 64 responden. Kelompok perlakuan diintervensi menggunakan media VCC dan kelompok kontrol diberi informasi melalui ceramah dengan media PowerPoint. Analisis data menggunakan dependent t-test dan independent t-test. Hasil. Nilai rata-rata pengetahuan pada kelompok perlakuan dengan intervensi menggunakan media permainan VCC pada saat pre-test dan post-test adalah 31,92 dan 61,21, sedangkan pada kelompok kontrol adalah 32,26 dan 48,59. Kemudian nilai rata-rata sikap pada kelompok perlakuan pada saat pre-test dan post-test adalah 50,30 dan 74,54, sementara pada kelompok kontrol adalah 55,48 dan 65,58. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh pemberian edukasi menggunakan media permainan VCC terhadap peningkatan pengetahuan (p=0,001) dan sikap (p=0,036) tentang pentingnya vitamin (A, D, C, dan B12). Kesimpulan. Media permainan VCC dapat menjadi media alternatif dalam pemberian edukasi gizi pada remaja karena dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap tentang pentingnya vitamin (A, D, C, dan B12).

show abstract

“…22 Penelitian ini juga didukung oleh penelitian yang dilakukan oleh Yeni Liza Safitri et al (2021) yang menyatakan bahwa media edukasi gizi (puzzle) dapat meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa anak sekolah dasar. 24 Penelitian lain yang dilakukan oleh Yusnita Permatasari et al (2013), menyatakan bahwa terjadi perubahan pengetahuan siswa PAUD yang lebih baik terkait jenis zat gizi dan fungsinya setelah mendapatkan edukasi gizi melalui buku mewarnai. 7 Pendidikan gizi baiknya diberikan sejak dini, agar dapat membentuk kebiasaan makan baik sejak dini (4) .…”

Section: Hasil Dan Pembahasan Pengetahuanunclassified

Pengaruh Edukasi Melalui Buku Mewarnai Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Tentang Gizi Pada Peserta Pendidikan Anak Usia Dini Di Paud Islam Insan Unggul Kendari

Lisnawaty

Prasetya

Karimuna

et al. 2022

epj

View full text Add to dashboard Cite

AbstrakMedia edukasi gizi perlu dikembangkan untuk memperluas pengetahuan gizi pada anak usia dini untuk membangun pola/kebiasaan makan yang sehat salah satunya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh media edukasi gizi terhadap pengetahuan dan sikap melalui buku mewarnai yang telah dikembangkan, sebagai sarana untuk menyampaikan pesan-pesan gizi yang menarik dan mudah dipahapi oleh anak usia dini. Studi pre-eksperimental digunakan dalam penelitian ini dengan One Group Pretest-Posttest Design, melalui prosedur pengambilan sampel non acak menggunakan purposive sampling. Data dianalisis secara univariat dan bivariate (uji Wilcoxon). Penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh media edukasi gizi buku mewarnai terhadap pengetahuan siswa PAUD dengan nilai P-value=0,0000 dan nilai t = -6.137, dan terdapat pengaruh media edukasi gizi buku mewarnai terhadap sikap siswa PAUD dengan nilai P-value=0,0000 dan nilai t = -5.745. Penerimaan siswa terhadap buku mewarnai sebagai media edukasi juga sangat baik sehingga dapat meningkatkan motivasi siswa untuk mengetahui tentang gizi. Penelitian ini menunjukkan korelasi penting media edukasi gizi buku mewarnai terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap siswa tentang gizi sehingga media edukasi gizi ini direkomendasikan agar untuk digunakan dalam mengedukasi gizi siswa PAUD. Kata Kunci: Media Edukasi Bergambar, Edukasi Gizi, Edukasi Anak Usia Dini

show abstract

Pengaruh Edukasi Gizi Dengan Media Puzzle Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Tentang Sayur Dan Buah Pada Anak Sekolah Dasar

Cited by 21 publications

References 4 publications

Pengaruh Media Nutrition Bingo Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Gizi Seimbang Serta Keanekaragaman Pangan Pada Anak Usia 10-12 Tahun Di Jakarta Timur

Pengaruh Media Nutrition Bingo Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Gizi Seimbang Serta Keanekaragaman Pangan Pada Anak Usia 10-12 Tahun Di Jakarta Timur

Pengaruh Pemberian Edukasi Melalui Permainan Vitamin Challenging Card (Vcc) Terhadap Perubahan Pengetahuan Dan Sikap Tentang Vitamin Pada Remaja

Pengaruh Edukasi Melalui Buku Mewarnai Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Tentang Gizi Pada Peserta Pendidikan Anak Usia Dini Di Paud Islam Insan Unggul Kendari

Contact Info

Product

Resources

About