Pengaruh Ketersediaan Sarana Pendidikan Terhadap Angka Partisipasi Kasar (APK) dI Kota Cilegon

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persentase ketersediaan sarana pendidikan di Kota Cilegon, serta pengaruhnya terhadap Angka Partisipasi Kasar (APK). Metode penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan teknik analisis menggunakan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa ketersediaan sarana pendidikan dan APK jenjang pendidikan TK di Kota Cilegon memiliki pengaruh yang moderat, dengan nilai koefisien regresi R2 sebesar 0,482, ketersediaan sarana pendidikan terhadap APK jenjang pendidikan SD di Kota Cilegon memiliki pengaruh yang signifikan, dengan nilai koefisien regresi R2 sebesar 0,854 sedangkan ketersediaan sarana pendidikan terhadap APK jenjang pendidikan SMP di Kota Cilegon tidak memiliki hubungan yang signifikan, dengan nilai koefisien regresi R2 sebesar 0,124.

Relationship between Organizational Culture Openness and Teacher Readiness Quality with School Dynamic Effectiveness in One-Roof Schools

“…The high achievement of endogenous variables in this study cannot be separated from various reasons such as (1) the availability of access to school infrastructure, (2) learning based on teacher-servant leadership, and (3) the close relationship between teachers and parents of students. The researcher's assumption is supported by several research results from other experts, which state that the primary key to increasing GER in remote areas is providing infrastructure such as roads to sturdy buildings, including one-roof schools (Pudyastuti & Mulyaningsih, 2021). Second, related to learning based on teacher servant leadership, in which the learning process is based on the sincerity of the teacher in guiding students individually, resulting in positive emotional closeness (Avolio & Gardner, 2005;Zahara & Sani, 2019).…”

Pendugaan Area Kecil Angka Partisipasi Kasar Perguruan Tinggi di Indonesia Menggunakan Model Subarea Twofold dengan Pendekatan Hierarchical Bayes

“…Besarnya angka ini dapat dikaitkan dengan banyaknya perguruan tinggi besar baik negeri maupun swasta yang ada di wilayah tersebut. Hal ini sesuai dengan penelitian oleh Pudyastuti & Mulyaningsih (2021) bahwa adanya fasilitas pendidikan akan mempengaruhi angka partisipasi kasar. Penelitian lain oleh Ikhsan (2019) juga menunjukkan bahwa variabel jumlah fasilitas pendidikan tinggi memiliki korelasi positif dengan nilai APK PT.…”