Pengaruh Metode Inkuiri Terhadap Keterampilan Menulis Berita Siswa Kelas Viii SMPN 9 Payakumbuh

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pengaruh metode inkuiri terhadap keterampilan menulis berita siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Payakumbuh ditinjau dari kelengkapan unsur-unsur berita, EYD, dan kalimat efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan adalah eksperimen. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII.2 SMP Negeri 9 Payakumbuh. Secara umum nilai rata-rata pretest 71,5 dan nilai rata-rata posttest 80,3. Pada kelengkapan unsur berita nilai rata-rata pretest 96,59 dan nilai rata-rata posttest 100, pada EYD nilai rata-rata pretest 51,14 dan nilai ratarata posttest 68,18 dan pada kalimat efektif nilai rata-rata pretest 67,05 dan nilai rata-rata posttest 72,73. Hasil uji hipotesis yang diperoleh dalam pembelajaran menulis berita adalah Thitung = 5,83 sedangkan T(α:n-1) = 2,080 pada tingkat kepercayaan 95% berarti Thitung>T(α:n-1) maka H1 diterima. Jadi, dapat disimpulkan bahwa metode inkuiri berpengaruh terhadap keterampilan menulis berita siswa kelas VIII SMPN 9 Payakumbuh.

Improvement of News Text Writing Skills Through Think Pair Share Model in VIII Grade Students of SMP Negeri 7 Rambah Samo

“…Interaction that takes place during the learning process can improve thinking power and increase student activity in learning. Learning that requires students to solve their own problems found in the learning process will be more meaningful and interesting for students, so students want to be actively involved in learning and students are able to construct their own knowledge (Retti, S., & Arianti, 2019).…”