Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Teknik Dasar Shooting Bola Basket

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments terhadap hasil belajar teknik dasar Jump Shootbola basket. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen sesungguhnya (true experimental) dengan menggunakan rancangan penelitian the randomized postest only control group the same subject design. Populasi adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 SeriritTahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 195 orang yang terdistribusi ke dalam sembilan kelas yaitu kelas VII A sampai dengan kelasVIID. Sample penelitian diambil dengan tekniksimple random sampling. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes tertulis untuk aspek pengetahuan dan tes unjuk kerja untuk aspek keterampilan. Analisis data menggunakan Uji t dengan bantuan SPSS 20.0 for Windows.Berdasarkan analisis data didapatkan rata–rata nilai pada kelompok eksperimen 0,57 sedangkan kelompok kelompok kontrol 0,25.Berdasarkan Uji t angka signifikansi yang diperoleh adalah 0,00 lebih kecil dari 0,05, Terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament terhadap hasil belajar teknik dasar jump shoot bola basket pada siswa kelas VII Siswa SMP Negeri 2 Seririt tahun pelajaran 2019/2020 Disarankan kepada guru agar menerapkan model pembelajaran yang inovatif seperti TGT khususnya dalam PJOK pembelajaran Teknik dasar JumpShoot BolabasketKata kunci: Kooperatif, TGT, Hasil Belajar, Jump Shoot Bola Basket

Analysis of Students' Basic Basketball Skills: A Comparative Study of Male and Female Students

“…The results of research conducted by Putra, Wahjoedi, & Spyanawati, (2020) the Teams Games Tournament type cooperative learning model has an influence on the basic techniques of jump shoot basketball, so this learning model is more recommended in physical education learning. Other research discovery learning-based learning models can help students to play an active role in seeking education for creative and interesting ideas in basketball games (Munir et al, 2021).…”

Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VI Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament

“…Melihat fenomena tersebut, maka perlu diterapkan suatu sistem pembelajaran yang melibatkan peran siswa secara aktif dalam kegiatan belajar mengajar, guna meningkatkan prestasi belajar matematika disetiap jenjang pendidikan (Arifin & Aprisal, 2020;Rami, 2019). Salah satu model pembelajaran yang melibatkan peran siswa secara aktif adalah model pembelajaran kooperatif (Putra et al, 2020;Yusuf, 2018). Model pembelajaran kooperatif sangat cocok diterapkan pada pembelajaran matematika karena dalam mempelajari matematika tidak cukup hanya mengetahui dan menghafal konsep-konsep matematika tetapi juga dibutuhkan suatu pemahaman serta kemampuan menyelesaikan persoalan matematika dengan baik dan benar.…”

Number Head Together berbantuan Video Meningkatkan Passing Sepak Bola Ditinjau dari Motivasi Belajar

“…Pada permainan sepak bola, guru masih kesulitan untuk mengaktifkan peserta didik dalam belajar, hal ini dikarenakan guru hanya memberikan peragaan contoh gerak tanpa ada variasi permainan didalamnya yang mengakibatkan proses pembelajaran peserta didik menjadi pasif. Sehingga peserta didik tidak mengerti tentang konsep materi yang dipelajari dan hanya menghafalkan materi (Putra et al, 2020). Proses pembelajaran teknik dasar passing sepak bola terdapat beberapa masalah.…”