Pengaruh Motivasi Belajar Dan Tingkat Kepercayaan Diri Terhadap Hasil Belajar Matematika

Fenti, Fenti; Sudia, Muhammad; Kadir, Kadir

doi:10.36709/japend.v1i1.11433

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Learning is a process of change in the human personality that appears in the form of improving the quality of behavior (Saputra, 2019). Learning can be interpreted as an important process for the change of human behavior and covers everything that Zuhaira & Subkhan in mind and work on (Fenti, Sudia, & Kadir, 2020). This is also in line with Rachman in (Alia & Irwansyah, 2018) who mentioned that the negative impacts and side effects of using digital technology include decreased learning achievement due to excessive use, limiting physical activity needed for children's growth and development, eye health problems, and others.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 58%

The Impact of Smartphone Use on the Development of Elementary School Students' Behavior During the Covid-19 Pandemic

Hendrowati

Huda

2022

JLCEdu

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to determine the impact of smartphone use on the development of elementary school students' behavior during the COVID-19 pandemic. The effect of using a smartphone is an impact or influence that can be beneficial or detrimental that arises as a result of a habit of using a smartphone. Meanwhile, the behavior of children who use smartphones is all actions or actions taken by children towards the use of smartphones. The impact of smartphone use on the current generation of the nation lies in the child who later grows up to be a leader. A leader who is able to lead himself is the most important factor. The thing that needs to be considered is character education that must be instilled early. This research uses qualitative descriptive methods as a stage in carrying out research. This research used data collection techniques including the observation, interview, documentation and recording stages. The data analysis used is a qualitative descriptive data analysis. The results showed that the use of smartphones by children is based on individual needs, especially during the Covid-19 pandemic, children's learning is all online. Smartphones can be a means of learning and entertainment for children because they provide a lot of needed information. In addition to these beneficial things, the continued use of smartphones has a bad impact on children's behavior.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 58%

The Impact of Smartphone Use on the Development of Elementary School Students' Behavior During the Covid-19 Pandemic

Hendrowati

Huda

2022

JLCEdu

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Belajar merupakan adalah proses perubahan di dalam kepribadian manusia yang ditampakkan dalam bentuk peningkatan kualitas tingkah laku (Saputra, 2019). Belajar dapat diartikan proses penting bagi perubahan perilaku manusia dan mencangkup segala sesuatu yang difikirkan dan dikerjakan Zuhaira & Subkhan dalam (Fenti, Sudia, & Kadir, 2020). Hal ini juga selaras dengan Rachman dalam (Alia & Irwansyah, 2018) yang menyebutkan bahwa dampak negatif dan efek samping dari pemakaian teknologi digital antara lain menurunnya prestasi belajar karena penggunaan yang berlebihan, membatasi aktivitas fisik yang dibutuhkan untuk tumbuh kembang anak, masalah kesehatan mata, dan lain-lain.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Efek Penggunaan Smartphone Berkelanjutan pada Masa Pandemi Covid-19 terhadap Perilaku Anak

Ramadhani

Fathurohman

Fardani

2020

japend

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek penggunaan smartphone berkelanjutan pada masa pandemi covid-19 terhadap perilaku anak. Efek penggunaan smartphone adalah suatu dampak atau pengaruh yang bisa menguntungkan atau merugikan yang timbul sebagai hasil dari suatu kebiasaan memakai smartphone. Sedangkan perilaku anak yang menggunakan smartphone adalah segala perbuatan atau tindakan yang dilakukan anak terhadap pemakaian smartphone. Efek penggunaan smartphone yang berkelanjutan pada masa pandemi covid-19 ini menimbulkan efek yang buruk terhadap perilaku anak jika tidak diimbangi dengan pengawasan yang tepat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif sebagai tahapan dalam melaksanakan penelitian. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Damaran Kecamatan Kota, Kabupaten Kudus, dengan mengambil subjek orangtua anak dan anak pengguna smartphone sebagai subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data meliputi tahap observasi, wawancara, dokumentasi dan pencatatan. Analisis data yang digunakan merupakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan smartphone oleh anak didasari karena kebutuhan individual apalagi saat masa pandemi covid-19 ini pembelajaran anak semuanya serba online. Smartphone dapat menjadi sarana pembelajaran dan hiburan bagi anak karena menyediakan banyak informasi yang dibutuhkan. Selain hal yang menguntungkan tersebut, penggunaan smartphone yang berkelanjutan ini menimbulkan efek yang buruk pula bagi perilaku anak.

show abstract

Pengaruh Motivasi Belajar Dan Tingkat Kepercayaan Diri Terhadap Hasil Belajar Matematika

Cited by 2 publications

References 0 publications

The Impact of Smartphone Use on the Development of Elementary School Students' Behavior During the Covid-19 Pandemic

The Impact of Smartphone Use on the Development of Elementary School Students' Behavior During the Covid-19 Pandemic

Efek Penggunaan Smartphone Berkelanjutan pada Masa Pandemi Covid-19 terhadap Perilaku Anak

Contact Info

Product

Resources

About