Pengaruh Sekolah Secara Online terhadap Perilaku Sedentari yang Berisiko Obesitas pada Remaja Berumur 15-19 Tahun

Sinulingga, Pika Asyera; Andayani, Lita Sri; Lubis, Zulhaida

doi:10.26630/jk.v12i3.2683

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Hasil penelitian (Sinulingga, Andayani and Lubis, 2021a) Namun, tak sejalan dengan penelitian lain menurut penelitian dari Andriani dan Indrawati (2021) yang memberikan hasil tidak ada hubungan anatar pola hidup sedentary dengan status gizi pada siswa dan siswi kelas IX SMAN 1 Bojonegoro. Namun, arah hubungan dari kedua variabel adalah positif.…”

Section: Media Giziunclassified

Literature Review: Hubungan Kejadian Sedentary Lifestyle dengan Obesitas di Masa Pandemi Covid-19

Assagaf,

Ramadhan,

Puspikawati

2023

MGK

View full text Add to dashboard Cite

Latar Belakang: Pada masa pandemi Covid-19 menyebabkan berbagai masalah yang berpengaruh terhadap kehidupan manusia. Salah satu masalah yang berpengaruh adalah pola hidup yang dijalani oleh manusia. Menurunnya aktifitas fisik mendorong manusia untuk melakukan kegiatan sedentary lifestyle. Sedentary lifestyle merupakan pola hidup yang tidak banyak bergerak diluar waktu tidur manusia. Karena pola hidup manusia yang berubah, hal tersebut dapat beresiko pada peningkatan berat badan dan obesitas pada manusia. Tujuan: Mengetahui hubungan kejadian sedentary dengan obesitas di masa pandemi Covid-19 Metode: Desain penelitian ini yaitu literature review terkait kejadian sedentary lifestyle dengan obesitas di masa pandemi Covid-19. Adapun kriteria inklusi yaitu referensi dari artikel jurnal yang free access, berbahasa Indonesia, rentang tahun publikasi 2020-2022. Selain itu, menggunakan PICO yang terdiri dari population yaitu pada mahasiswa dan siswa di Indonesia, intervention yaitu sedentary lifestyle, dan outcome yaitu Obesitas. Sedangkan kriteria eksklusi yaitu bukan artikel review, studi eksperimental, artikel berbayar, dan tahun terbit artikel dibawah tahun 2020. Pencarian referensi menggunakan mesin pencarian google scholar dan garuda jurnal dengan kata kunci “sedentary lifestyle”, “sedentari lifestyle”, dan “obesitas”. Ulasan: Terdapat 5 artikel (83,3%) memiliki hubungan yang signifikan antara perilaku sedentary lifestyle dengan status gizi dan 1 artikel (16,7%) tidak memiliki hubungan signifikan antara perilaku sedentary lifestyle dengan status gizi. Kesimpulan: Faktor sedentary berhubungan dengan kejadian obesitas yaitu kegiatan menonton televisi, bermain gadget, duduk menonton televisi dan makan, duduk santai, tidur dengan mendengarkan musik, dan bermain laptop.

show abstract

Section: Media Giziunclassified

Literature Review: Hubungan Kejadian Sedentary Lifestyle dengan Obesitas di Masa Pandemi Covid-19

Assagaf,

Ramadhan,

Puspikawati

2023

MGK

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…15 Sebanyak 110 orang remaja (41,2%) di Kota Medan berperilaku sedentari yang berisiko mengalami obesitas. 16 Salah satu SMA yang ada di Provinsi Sumatera Utara dan tepatnya berlokasi di Kota Medan adalah MAN 1 Medan. MAN Melalui survei pendahuluan yang ditujukan khusus pada 18 siswa/i kelas X, ditemukan sebanyak 9 orang (50%) mengalami kelebihan berat badan ataupun obesitas.…”

Section: Latar Belakangunclassified

Pengaruh Promosi Kesehatan dengan Media Video dan Booklet terhadap Pengetahuan Siswa mengenai Perilaku Sedentari di MAN 1 Medan

Saragih

Andayani

2022

PPK

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Latar Belakang. Perilaku sedentari merupakan masalah yang serius dalam kesehatan masyarakat karena dapat meningkatkan semua penyebab kematian dan risiko penyakit tidak menular. Populasi dengan tingkat perilaku sedentari paling tinggi adalah remaja khususnya siswa SMA. Dalam rangka mencegah perilaku sedentari, maka dibutuhkan pemberian promosi kesehatan melalui media pembelajaran seperti media video dan booklet. Tujuan. Menganalisis pengaruh promosi kesehatan dengan media video dan booklet terhadap pengetahuan siswa mengenai perilaku sedentari di MAN 1 Medan. Metode. Penelitian quasi-experiment menggunakan rancangan non-equivalent control group dengan jumlah sampel 30 siswa yang dibagi menjadi 15 siswa pada masing-masing kelompok intervensi dan dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil. Siswa mempunyai rata-rata pengetahuan sebelum (13,20) dan setelah (17,33) diberikan intervensi media video dengan nilai p=0,001. Sementara, rata-rata pengetahuan siswa sebelum (12,93) dan setelah (15,33) diberikan intervensi media booklet dengan nilai p=0,002. Kesimpulan. Terdapat perbedaan pengetahuan siswa mengenai perilaku sedentari setelah diberikan promosi kesehatan dengan media video dan media booklet. Sebagai bagian dari media promosi kesehatan, baik media video dan media booklet keduanya berpengaruh dalam meningkatkan pengetahuan siswa mengenai perilaku sedentari. Akan tetapi, setelah diberikan intervensi dengan media video, siswa memiliki nilai rerata pengetahuan lebih tinggi dibandingkan media booklet.ABSTRACTBackground. Sedentary behavior is a severe problem in public health since it can increase all causes of death and the risk of non-communicable diseases. Adolescents are the highest population with sedentary behavior, exceptionally high school students. To prevent sedentary behaviour, learning through media such as videos and booklets is necessary to promote health. Objective. The objective is to analyze the influence of health promotion with video and booklet media on students’ knowledge regarding sedentary behavior at MAN 1 Medan. Method. Quasi-experiment that used a non-equivalent control group design. The number of samples consisted of 30 students divided into 15 students in each intervention group. Analysis used Wilcoxon Signed Rank Test. Results. The students’ average knowledge before (13.20) and after (17.33) with p=0.001 were given an intervention by video. Meanwhile, the students’ average knowledge before (12.93) and after (15.33) with p=0.002 were given an intervention by booklet. Conclusion. There is a difference in students’ knowledge regarding sedentary behavior after being given health promotion with video and booklet. Both video and booklet as a health promotion media affected increased students’ knowledge about sedentary behavior. However, after being given intervention with video, students had a higher knowledge average than booklet.

show abstract

“…komputer atau gawai, bermain game, dan tanpa melakukan aktivitas fisik lebih dari 2 jam per hari, ditambah dengan pola makan remaja yang kurang baik selama masa pandemi ini, menimbulkan permasalahan kesehatan pada remaja yaitu salah satunya adalah obesitas. Seperti pada penelitian Sinulingga et al, (2021) didapatkan hasil bahwa sekolah online mempengaruhi perilaku sedentari yang berisiko obesitas pada remaja.…”

Section: Abstrakunclassified

Perilaku hidup sehat di era pandemi covid-19 melalui latihan fisik low-impact dan asupan gizi seimbang pada siswa SMA

Sulistyorini¹,

Rahmawati²,

Paramita³

et al. 2022

PROMOTIF

View full text Add to dashboard Cite

Aktivitas fisik remaja, khususnya siswa SMA di masa pandemi Covid-19 ini menurun dikarenakan salah satu kebijakan pemerintah untuk menekan penyebaran virus Covid-19 melalui kegiatan pembelajaran daring. Pembelajaran daring menjadikan siswa harus belajar di depan komputer atau gawai tanpa melakukan aktivitas fisik lebih dari 2 jam per hari, kondisi ini membuat siswa kurang gerak atau mempunyai aktivitas sedentari yang tinggi. Aktivitas sedentari remaja ini diikuti dengan pola makan kurang baik selama masa pandemi, yaitu mengonsumsi makanan dan minuman tinggi kalori tanpa melakukan aktivitas fisik sehingga menimbulkan permasalahan kesehatan salah satunya obesitas. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah sebagai upaya pemecahan masalah kesehatan obesitas dan aktivitas sedentari remaja dengan memberikan edukasi kesehatan dan praktik tentang latihan fisik low impact dan asupan gizi seimbang kepada siswa SMA. Metode edukasi kesehatan melalui Google Meet dilanjutkan praktik latihan fisik low impact dan konsumsi makanan sesuai pedoman gizi seimbang oleh peserta dari mitra yang terdiri atas 50 siswa SMA selama 30 hari. Pendampingan dilakukan melalui WhatsApp Group serta peserta melakukan unggah kegiatan praktik setiap hari ke link google form yang tersedia. Semua peserta melaksanakan latihan fisik low impact dan menerapkan asupan bergizi seimbang sesuai panduan di WhatsApp. Diharapkan dengan menerapkan perilaku hidup sehat melalui latihan fisik low-impact yang rutin serta asupan gizi seimbang ini, aktivitas sedentari dan masalah obesitas di kalangan siswa SMA dapat dicegah atau berkurang. Setelah 30 hari melakukan latihan fisik low impact dan menerapkan pola makan gizi seimbang, didapatkan hasil aktivitas sedentari peserta berkurang yang ditunjukkan dengan hasil aktivitas fisik peserta yang meningkat (aktivitas fisik tinggi naik dari 35 persen menjadi 37 persen). Sedangkan untuk angka obesitas peserta dari 8 persen mengalami kenaikan 9 persen setelah kegiatan selesai. Berdasar hasil tersebut, tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat dikatakan tercapai dengan catatan angka obesitas masih perlu dikurangi dengan konsistensi menerapkan asupan gizi seimbang pada peserta.

show abstract

Pengaruh Sekolah Secara Online terhadap Perilaku Sedentari yang Berisiko Obesitas pada Remaja Berumur 15-19 Tahun

Cited by 4 publications

References 2 publications

Literature Review: Hubungan Kejadian Sedentary Lifestyle dengan Obesitas di Masa Pandemi Covid-19

Literature Review: Hubungan Kejadian Sedentary Lifestyle dengan Obesitas di Masa Pandemi Covid-19

Pengaruh Promosi Kesehatan dengan Media Video dan Booklet terhadap Pengetahuan Siswa mengenai Perilaku Sedentari di MAN 1 Medan

Perilaku hidup sehat di era pandemi covid-19 melalui latihan fisik low-impact dan asupan gizi seimbang pada siswa SMA

Contact Info

Product

Resources

About