Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Desain Wix Materi Bangun Ruang Matematika SD Kelas V

Abstract

Education has a major influence on the formation of character and human personality, so that the quality of human resources is determined by the level of education pursued by students. Elementary School Mathematics Lesson V in the perception of most students is still considered difficult because it is abstract with calculation formulas and must use logic to analyze it. The purpose of the study was to develop Wix web-based learning media design material for elementary class V Mathematics space. Research design was development research carried out based on 6 stages of the process namely concept, design, material collection, manufacture, testing and publication. The subject of the study consisted of media experts, material experts and sample classes consisting of 29 fifth grade students at SD 1 Babakan Elementary School in Parungkuda District. Data collection techniques were carried out through the media expert test questionnaire and material expert test and user response questionnaire conducted by students. The results of the development of instructional media are based on the assessment of media experts and material experts, namely the need for improvement for the scope of the material presented is more complete and more interactive to facilitate material search. The criteria for the assessment of product trial instruments carried out by students get an average score of facilitation aspects of 2.753, the attractiveness aspect is 2.697 and the benefit aspects of the product are 2.583 so that based on the assessment indicators the product is in good criteria.Pendidikan mempunyai pengaruh besar terhadap pembentukan karakter dan kepribadian manusia, sehingga kualitas sumber daya manusia ditentukan dari tinggi pendidikan yang ditempuh peserta didik. Pelajaran Matematika SD kelas V dalam persepsi sebagian besar siswa masih dianggap sulit karena bersifat abstrak dengan rumus perhitungan dan harus menggunakan logika untuk menganalisanya. Tujuan penelitian untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis web desain Wix materi bangun ruang Matematika SD kelas V. Desain penelitian adalah penelitian pengembangan yang dilakukan berdasarkan 6tahapan proses yaitu konsep, perancangan, pengumpulan bahan, pembuatan, pengetesan dan publikasi. Subjek penelitian terdiri atas ahli media, ahli materi dan kelas sampel yang terdiri dari 29 siswa kelas V di SD Negeri 1 Babakan kecamatan Parungkuda. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode angket uji ahli media dan uji ahli materi dan angket respon pengguna yang dilakukan oleh siswa. Hasil pengembangan media pembelajaran berdasarkan penilaian ahli media dan ahli materi yaitu perlu Proceeding of ICECRS | ojs.umsida.ac.id/index.php/

Pengembangan Media Pembelajaran e-Flashcard Berbasis Website untuk Pembelajaran IPA SD

“…Manfaat media pembelajaran modul interaktif ini diharapkan akan memotivasi siswa untuk belajar mandiri, kreatif, efektif dan efisien [5]. Media pembelajaran berbasis web dapat digunakan sebagai salah satu solusi untuk mengatasi persoalan belajar siswa seperti kurang bersemangat, jenuh, dan kurang memiliki motivasi untuk belajar karena guru kurang komunikatif dan kurang variatif dalam menyampaikan materi pembelajaran di kelas [6].…”

Media Charta Berbasis Android Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa dan Hasil Belajar

“…Media pembelajaran dapat digunakan untuk membantu menciptakan pembelajaran yang menarik (P. D. P. Dewi, Agustika, & Suniasih, 2022;Nirfayanti & Nurbaeti, 2019). Media pembelajaran sebagai alat bantu utama untuk menunjang keberhasilan mengajar (Khotimah, Sunaryati, & Suhartini, 2020;Suanah, 2019;Uliyandari & Lubis, 2020). Pentingnya media pembelajaran menuntut media pembelajaran yang dikembangkan sebagai solusi yang efieien bagi siswa untuk memenuhi kebutuhan belajar sesuai dengan gaya belajar serta karakteristik materi pembelajaran (Budi, Suprapti, Danang, & Febryantahanuji, 2019;Kurniawati & Nita, 2018).…”

Desain Media Pembelajaran Matematika Topik Faktor Persekutuan Terbesar (Fpb) Berbasis Aplikasi Scratch

“…Media pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan teknologi diharapkan mampu membantu dan mengatasi permasalahan yang dihadapi siswa saat pembelajaran matematika (Sabilla et al, 2020) sehingga teknologi berpengaruh dalam dunia pendidikan (Masykur, Nofrizal dan Syazali, 2017;Abdullah dan Yunianta, 2018). Integrasi teknologi dalam pembelajaran matematika memiliki beberapa dampak positif yaitu dapat meningkatkan capaian pembelajaran, dapat meningkatkan efektifitas pengajaran dan dapat mengembangkan pemahaman konseptual sehingga dapat memberikan banyak manfaat dan kemudahan dalam proses pembelajaran (Suanah, 2019). Pembelajaran di era revolusi industri 4.0 lebih menuntut guru agar bisa memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran sehingga pembelajaran menjadi lebih mudah dan mampu meningkatkan hasil belajar siswa (Handayani dan Rahayu, 2020).…”