Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash Cs6 Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Materi Kesetimbangan Kimia

Abstract

This study aims to determine: (1) the feasibility of interactive learning media based on Adobe Flash CS6; (2) differences in motivation and learning outcomes using interactive learning media based on Adobe Flash CS6 and using chemistry learning media on the internet; (3) the influence of motivation on learning outcomes. This study uses R&D ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) method. The population was all students of second grade at SMA Negeri 1 Padangsidimpuan. The samples were taken by using purposive sampling, there were 60 students from two classes at the second grade. The data collection instruments were tests and questionnaires. The results: (1) the feasibility of interactive learning media based on Adobe Flash CS6 shows the mean is 4.5, which is very suitable to use; (2) motivation and learning outcomes using interactive learning media based on Adobe Flash CS6 shows 94.7% and 87.17 which is higher than the motivation and learning outcomes using chemistry learning media on the internet, namely 88.5% and 79.67; (3) the effect of learning motivation in learning outcomes using interactive learning media based on Adobe Flash CS6 is 18.6%. The results of this study is used as an input for teachers and prospective teachers in using interactive learning media to create fun learning and increase motivation that will have an impact on learning outcomes.

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Slide pada Mata Pelajaran IPS Sekolah Dasar

“…Kritik dan pendapat dari peserta didik memperlihatkan bahwa media interaktif tersebut bermanfaat dan menginspirasi peserta didik untuk terus belajar. Dalam hal ini, seperti yang ditunjukkan oleh temuan hasil penelitian (Harahap & Siregar, 2020) yang menyatakan bahwa media pembelajaran cerdas dapat dimanfaatkan untuk membangkitkan pembelajaran. Penelitiain ini sesuai dengan temuan hasil penelitian (Sari & Harjono, 2021) latihan pembelajaran dan pemanfaatan gerakan dan audio tampilan halaman untuk menghidupkan minat siswa.…”

Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik melalui Implementasi Pembelajaran Berbasis Assessment for Learning pada Materi Kesetimbangan Kimia

“…Hasil belajar menurut Winataputra (2007) adalah keberhasilan yang dicapai peserta didik dimana dapat menghasilkan suatu perubahan yang khas pada setiap proses pembelajaran dan perubahan tersebut bersifat cukup permanen. Hasil belajar yang optimal menjadi tujuan utama dari kegiatan pembelajaran (Harahap & Siregar, 2020).…”

Media interaktif berbantuan SWISHMAX-4: desain dan implementasinya dalam pembelajaran

“…Mereka mendesain media pembelajaran interaktif dengan model Bold and Gall dan mengimplementasikan untuk meningkatkan motivasi peserta didik. Penelitian serupa dilakukan oleh (Harahap & Siregar, 2020), mereka mendesain dan mengimplementasikan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik. Penelitian serupa juga dilakukan oleh (Aminah & Haryoto, 2018), mereka mendesain media pembelajaran berbantuan Swishmax-4 dengan model 4D (define, design, develop dan desminate) dan mengimplementasikannya dalam menganalisis besaran-besaran fisis.…”