2012
DOI: 10.22219/jtiumm.vol13.no1.67-77
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Pengembangan Rancang Bangun Game Edukasi Logistik "Stowagame" Mengenai Penataan Kontainer Di Bay Kapal

Abstract: AbSTRAk Pengembangan game edukasi yang dibuat fokus pada permasalahan yang terjadi pada manajemen pelabuhan utamanya pada permasalahan loading kontainer di suatu bay kapal. Permasalahan dalam perencanaan loading di bay kapal biasa disebut dengan Master Bay Plan Problem (MBPP). PENDAHULUANSeiring dengan pesatnya permintaan akan transportasi laut, jasa pengiriman transportasi laut harus berpikir keras untuk meningkatkan efisiensi sehingga dapat meningkatkan daya saing terhadap jasa transportasi lain. Untuk menca… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1
1

Citation Types

0
1
0
1

Year Published

2019
2019
2021
2021

Publication Types

Select...
1
1

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(2 citation statements)
references
References 1 publication
0
1
0
1
Order By: Relevance
“…Mempelajari cabang ilmu matematika selalu terkendala dengan kurangnya motivasi dalam belajar. Mempelajari cabang ilmu ini juga membutuhkan konsentrasi yang tinggi, ketelitian, serta kegigihan yang tinggi, sesuatu yang dengan mudah dicapai pemain dalam memainkan game (Rachman, 2012). Apabila konsep gamifikasi berhasil diterapkan dengan baik pada cabang ilmu matematika seperti matematika diskrit, tentu akan membawa pengaruh positif yang dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Mempelajari cabang ilmu matematika selalu terkendala dengan kurangnya motivasi dalam belajar. Mempelajari cabang ilmu ini juga membutuhkan konsentrasi yang tinggi, ketelitian, serta kegigihan yang tinggi, sesuatu yang dengan mudah dicapai pemain dalam memainkan game (Rachman, 2012). Apabila konsep gamifikasi berhasil diterapkan dengan baik pada cabang ilmu matematika seperti matematika diskrit, tentu akan membawa pengaruh positif yang dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Experiential Learning takes advantage of new experiences and learning reactions to their experiences. This is useful for building understanding and transfer of knowledge, new skills, or even new ways of solving various problems [7].…”
Section: Introducing Historical Value Through Experiencementioning
confidence: 99%