Pengenalan Praktikum Sains Dari Bahan Yang Ada Di Sekitar Sebagai Sumber Pembelajaran Daring Bagi Guru SMP Nurul Fadhilah

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berfokus untuk menangani masalah mitra yakni guru-guru SMP di YP Nurul Fadhilah. Masalah yang dihadapi yakni kurangnya pengaplikasian praktikum berbasis bahan di sekitar dan kurangnya pengetahuan maupun keterampilan guru mengenai pembuatan inovasi praktikum menjadi sumber pembelajaran daring. Seorang guru dituntut untuk mampu beradaptasi menghadapi perkembangan sains dan teknologi di masa revolusi industri 4.0, karenanya dibutuhkan tambahan kegiatan untuk mewujudkan hal ini. Tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan guru serta keterampilan dalam pengaplikasian praktikum berbasis bahan di sekitar menjadi sumber pembelajaran daring. Metode yang digunakan terdiri dari 4 tahapan yakni: Sosialisasi pengenalan praktikum dari bahan di sekitar, pelatihan pembuatan praktikum menjadi sumber belajar daring dan pendampingan terhadap pelaksanaan pembuatan sumber belajar daring serta evaluasi hasil. Alat dan bahan dilengkapi oleh pelaksana, sedangkan mitra mempersiapkan laptop untuk pelatihan aplikasi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah guru-guru mengalami peningkatan baik dari segi pengetahuan maupun keterampilan. Secara kuantitatif, kemampuan guru terkait pengetahuan praktikum dari bahan di sekitar menjadi bahan pembelajaran daring meningkat untuk guru sains diperoleh nilai rata-rata 83,3 dan guru Non sains dengan nilai rata-rata 66,43. Selain peningkatan pengetahuan dan keterampilan, mitra juga menghasilkan produk yakni sumber pembelajaran daring dalam bentuk video. Secara umum mitra telah menghasilkan produk dalam kondisi baik. Kegiatan PKM ini meningkatkan pengetahuan mitra dalam penggunaan bahan di sekitar. Kegiatan ini juga menambah keterampilan guru dalam membuat sumber pembelajaran daring.