Peningkatan Keterampilan Dasar Passing Futsal Memakai Metode Drill Bervariasi

Abstract

The purpose of this study was to improve the basic techniques of passing futsal skills at the UM Lab Junior High School by using the drill method. This research is sports action research using qualitative descriptive and quantitative descriptive methods. This research was conducted using two cycles and each cycle consisting of 4 stages. The subjects of this study were junior high school extracurricular members, totaling 20 students. The technique of collecting data is using observation. The results showed the success of the participants in carrying out basic passing techniques in the futsal game after being given actions from cycle 1 and cycle 2. The result was that for each indicator there was an increase from the preparation indicator increasing to 95,83 percent, implementation 82,5 percent, and movement final 91,25 percent. The conclusion of this study is that the varied drill method can improve the basic futsal passing technique skills of the futsal extracurricular members of the UM Lab Junior High School. The suggestion of the results of this study is that an extracurricular trainer can use a variety of drill methods and can be used by futsal extracurricular participants as new knowledge about the forms of basic passing technique training in futsal games.
 Abstrak: Tujuan dari penelitian ini untuk “meningkatkan teknik dasar keterampilan passing futsal di Sekolah Menengah Pertama Lab UM dengan menggunakan metode drill. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan olahraga dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan dua siklus dan setiap siklusnya terdiri dari 4 tahap. Subjek penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler Sekolah Menengah Pertama yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan observasi. Hasil penelitian menunjukkan keberhasilan peserta dalam melakukan teknik dasar passing dalam permainan futsal setelah diberikan tindakan dari siklus 1 dan siklus 2. Hasilnya pada tiap-tiap indikator sudah terjadi peningkatan dari indikator persiapan meningkat menjadi 95,83 persen, pelaksanaan 82,5 persen, dan gerakan akhir 91,25 persen. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode drill bervariasi dapat memperbaiki keterampilan teknik dasar passing futsal peserta ekstrakurikuler futsal Sekolah Menengah Pertama Lab UM. Saran hasil penelitian ini, pelatih ekstrakurikuler dapat menggunakan metode drill bervariasi serta dapat digunakan peserta ekstrakurikuler futsal sebagai pengetahuan baru mengenai bentuk-bentuk latihan teknik dasar passing pada permainan futsal.

Penggunaan Metode Drill untuk Meningkatkan Keterampilan Teknik Dasar Passing Futsal pada Club Putri Sparta Football Sala Blitar

“…Menurut Qoriban (2020), penggunaan metode drill mampu untuk memperbaiki keterampilan dasar passing jarak jauh pada siswa SSB Asifa kota Malang. Sedangkan menurut Ardiyanto (2021), kelebihan metode drill disebutkan mampu untuk memperbaiki serta meningkatkan keterampilan passing futsal pada siswa yang mengikuti ekstrakurikuler di SMP Lab UM. Setelah melihat perkembangan yang terjadi kepada seluruh peserta peneliti beserta pelatih merasa pelaksanaan variasi latihan ini sudah cukup, sehingga penelitian ini diberhentikan pada siklus 3 minggu kedua.…”

Pengaruh metode latihan small sided games terhadap keterampilan passing pada permainan futsal

“…Data diperoleh dengan pengolahan data dalam tes dan pengukuran. Data dikumpulkan menggunakan tes passing bola rendah (Wahyudi, 2020). Data dikumpulkan dua kali sekali untuk pretest dan sekali untuk posttest.…”

Pengaruh Metode Latihan Jarak Tetap Dan Jarak Bertahap Terhadap Kemampuan Passing Futsal

“…Dengan begitu olahraga menjadi mata pelajaran wajib diberikan kepada siswa di setiap jenjangnya. Selain menjadi mata pelajaran wajib yang diberikan di setiap jenjangnya, olahraga juga dapat menjadi salah satu pilihan ektrakulikuler di sekolah (Wahyudi et al, 2020).…”