Peningkatkan Motivasi Dan Wawasan Siswa Melalui Fieldtrip Observation

Abstract

Pembelajaran learning from home (LFH) pada masa pandemic covid 19, siswa mendapat penurunan motivasi belajar; siswa tidak bisa keluar rumah dan tidak dapat berinteraksi secara langsung dengan guru atau teman saat belajar. Pendampingan peserta didik ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan wawasan belajar siswa, melalui learning outdoor activities di tempat wisata Eco-edupark reserve Panbil Batam. Learning outdoor activities ini diikuti oleh 87 siswa. Siswa dibagi dalam 5 kelompok yang terdiri dari kelas kecil dan kelas besar dan setiap kelompok didampingi oleh tenaga pendidik. learning outdoor activities ini dapat meningkatkan motivasi, rasa ingin tahu yang tinggi dan membangun bakat siswa. Mendapat pengetahuan yang baru, mengamati hewan, membuat catan lapangan dan dapat mempresentasikan kegiatan yang telah dilakukan. Siswa memperoleh wawasan baru, bersosial, kerjasama dan peduli lingkungan. Hasil dari pendapingan ini, wawasan, motivasi belajar dan kreatifitas siswa meningkat ditunjukkan pada hasil awal pengetahuan siswa, 60% dan akhir, 90%

Efektivitas Kegiatan Field Trip Sebagai Metode Pembelajaran Di Runiah School Makassar

“…Dalam menerapkan hal ini, siswa mampu mengaplikasikan melalui metode pelajaran di luar sekolah. Hulu, Dewi, Surahman, Sanusi, Khairiyah & Ristiani (Hulu et al, 2022) mengemukakan bahwa pembelajaran di luar ruangan merupakan metode yang menyenangkan mampu memberi pengetahuan yang baru dan motivasi belajar siswa di sekolah. Pada saat di dalam kelas siswa mendapatkan pengetahuan dari buku dan penjelasan dari guru.…”

“…Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh Yulianti & Martuti (Yuliati et al, 2014) menunjukkan bahwa pembelajaran dengan metode field trip mampu meningkatkan hasil belajar dan kepedulian siswa terhadap lingkungan khususnya pada materi perubahan lingkungan serta daur ulang limbah yang efektif. Sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Hulu dkk (Hulu et al, 2022) kegiatan pembelajaran di luar kelas mampu meningkat wawasan yang mampu membuat siswa melihat secara langsung di lingkungan serta mengamati perbedaan hewan yang ada di dalam buku dengan hewan yang nyata, dan mampu membangun motivasi belajar siswa dengan suasana yang menyenangkan.…”