Peran Lembaga Pendidikan Ma’arif Dalam Menyediakan Sarana Pembelajaran Dan Sumber Daya Manusia Di Kabupaten Indramayu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Lembaga Pendidikan Ma’arif dalam menyediakan sarana pembelajaran dan sumber daya manusia di Kabupaten Indramayu. Penelitian ini disusun dengan menggunakan pendekatan kualitatif empirik atau penelitian lapangan (field research) dan penelitian kepustakaan (library research) melalui metode analisis logik atau juga dikatakan dengan deskripsi analitis tentang efektivitas peran Lembaga Pendidikan Ma’arif dalam menyediakan sarana pembelajaran dan sumber daya manusia yang diarahkan pada kajian upaya pengorganisasian Lembaga Pendidikan Ma’arif agar bisa lebih maju dan mandiri. Penelitian dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan interview dengan semua elemen pendidikan yang ada di Lembaga Pendidikan Ma’arif Kabupaten Indramayu. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data sebagai berikut: (1) Pengadaan sarana dan prasarana belajar yang memadai sangat berpengaruh terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Sarana dan prasarana yang lengkap di sekolah membuat guru dan siswa menjadi gairah dalam proses pembelajaran sehingga mampu melaksanakan proses pembelajaran dengan optimal. (2) Ada tiga langkah yang diambil dalam perencanaan sarana pembelajaran di Lembaga Pendidikan Ma’arif ini, yaitu : (a) mendata kebutuhan pendidikan untuk satu tahun ke depan, (b) membandingkan daftar kebutuhan tersebut dengan anggaran lembaga berdasarkan prioritas kebutuhannya, dan (c) menetapkan rencana akhir yang berisi daftar kebutuhan sarana pembelajaran. (3) Dalam upaya optimalisasi Sumber Daya Manusia di Lembaga Pendidikan Ma’arif Kabupaten Indramayu, seluruh pegawai telah diberikan berbagai pengarahan dan telah mengikuti berbagai bentuk pendidikan dan pelatihan, baik secara formal maupun non formal.