2014
DOI: 10.17509/edulib.v4i2.1134
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Peran Perpustakaan Dan Tenaga Perpustakaan Sekolah/Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah/Madrasah

Abstract: This paper begins with the emergence of problems in the implementation of education about the role of the school/madrasah library. Library as one of the important factor in improving the

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1
1

Citation Types

1
2
0
6

Year Published

2020
2020
2024
2024

Publication Types

Select...
8

Relationship

0
8

Authors

Journals

citations
Cited by 8 publications
(9 citation statements)
references
References 0 publications
1
2
0
6
Order By: Relevance
“…Selain itu, perpustakaan dapat menyediakan layanan yang berkualitas, karena keberadaan layanan yang berkualitas merupakan tolok ukur sebuah lemabaga/instansi untuk memperoleh kepuasan penggunanya (Oktaviani, Saifudin, Rosana, 2019). Oleh karena itu, menurut IFLA/UNSESCO (Dewi dan Asep, 2014), kebijakan perpustakaan sekolah tidak boleh ditulis oleh pustakawan sendiri, tetapi harus melibatkan para guru dan manajemen senior, sehingga konsep kebijakan dapat dikonsultasikan secara luas dan mendapat dukungan.…”
Section: Upaya Pustakawan Dalam Mewujudkan Peran Perpustakaan Sekolah...unclassified
“…Selain itu, perpustakaan dapat menyediakan layanan yang berkualitas, karena keberadaan layanan yang berkualitas merupakan tolok ukur sebuah lemabaga/instansi untuk memperoleh kepuasan penggunanya (Oktaviani, Saifudin, Rosana, 2019). Oleh karena itu, menurut IFLA/UNSESCO (Dewi dan Asep, 2014), kebijakan perpustakaan sekolah tidak boleh ditulis oleh pustakawan sendiri, tetapi harus melibatkan para guru dan manajemen senior, sehingga konsep kebijakan dapat dikonsultasikan secara luas dan mendapat dukungan.…”
Section: Upaya Pustakawan Dalam Mewujudkan Peran Perpustakaan Sekolah...unclassified
“…Peran tenaga perpustakaan dalam mengembangkan perpustakaan sekolah sangat besar. Keterampilan dalam mengelola perpustakaan dan memiliki wawasan untuk menjadi tenaga perpustakaan sekolah (Dewi & Suhardini, 2014).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Hal ini disebabkan selama pengabdian berlangsung guru mengikuti kegaiatan dengan aktif sehingga tujuan pengabdian tercapai dengan baik. Keaktifan guru selama mengikuti pelatihan akan berpengaruh terhadap ketercapaian pelatihan (Rahmawati, 2014;Dewi & Suhardini, 2014).…”
Section: Pendahuluanunclassified