Percepção de Competência de Crianças Praticantes de Futsal: Uma Análise em Função do Nível Socioeconômico Familiar

Abstract

Este estudo investigou o nível de percepção de competência e classificação socioeconômica familiar de crianças praticantes de futsal. Participaram da pesquisa 50 crianças de 11 e 12 anos de escolas de iniciação esportiva da cidade de Maringá (PR). Como instrumentos foram utilizados a Escala de Percepção de Competência e Aceitação Social para Crianças e Jovens e o Questionário da Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa. Para a análise foram utilizados os testes Shapiro Wilk e Anova One-Way (p < 0,05). Os resultados evidenciaram que as crianças apresentaram níveis médios e altos em todas as dimensões de percepção de competência; não houve variações significativas na percepção de competência quando comparado em função do nível socioeconômico familiar das crianças (p > 0,05). Concluiu-se que crianças praticantes de atividades esportivas possuem positiva percepção de competência, independentemente do nível socioeconômico familiar, indicando que o ambiente esportivo tem proporcionado estímulos eficazes à percepção de competência e ao sentimento de prazer e diversão.

Julgamento de justiça e injustiça de cotas na universidade: impacto da empatia, da autopercepção e de um dilema de cotas

“…O Self-Perception Profile For Children -SPPC (Harter, 1985), para crianças entre 08 e 12 anos, avalia 06 domínios do autoconceito: competência escolar, aceitação social, competência atlética, aparência física, conduta comportamental e autoestima global (Harter, 1984). O SPPC é uma das escalas mais utilizadas para avaliação do autoconceito em crianças, com pesquisas relacionadas a diversos temas como competência motora, criatividade, nível socioeconômico, desempenho escolar, atitudes alimentares, crianças com TDAH e outras (Amorim et al, 2016;Damasceno, 2011;Fleith & Alencar, 2012;Mendes et al, 2012;Nobre, 2017;Nobre, Bandeira, Ramalho, Nobre, & Valentini, 2015;Rocha & Ferreira, 2018).…”

“…O Self-Perception Profile For Children -SPPC (Harter, 1985) e o Self-Perception Profile for Adolescents -SPPA, foram validados para crianças (Valentini et al, 2010) e adolescentes brasileiros (Bandeira, Arteche, & Reppold, 2008). Essas escalas são amplamente utilizadas, relacionando-se com temas como competência motora, criatividade, nível socioeconômico, desempenho escolar, atitudes alimentares, crianças com TDAH, alguns tipos de doenças e relacionamentos interpessoais (Amorim et al, 2016;Boerrigter, Vermeulen, Marres, Mylanus, & Langereis, 2021;Carvalho et al, 2017;Falconi, Junior, & Junior, 2019;Nobre, 2017;Rocha & Ferreira, 2018). Para a população adulta Messer & Harter (2012) desenvolveram o Adult Self-Perception Profile -SPPA, que não foi validado para brasileiros, mas tem sido utilizado em populações adultas em outros países e culturas (Gittins, Abbott, & Hunt, 2020;Narr, Allen, Tan, & Loeb, 2019).…”