Percepção do estudante de medicina e o seu conhecimento sobre a população LGBTQIA+

Abstract

Na comunidade LGBTQIA+, enfrentam-se desafios sociais devido à marginalização e estigma. No Brasil, especialmente para transexuais, a falta de profissionais capacitados dificulta os cuidados de saúde. Este estudo visa analisar a percepção e conhecimento de estudantes de medicina sobre a comunidade LGBTQIA+ na atenção primária à saúde. Realizamos uma revisão integrativa de literatura, examinando artigos publicados nos últimos 5 anos nas bases de dados PubMed, Medline, LILACS e SciELO. Foram utilizados 14 artigos em inglês e 2 em português. Os resultados mostram desafios no cuidado à população LGBTQIA+ na atenção primária à saúde, com o ensino da temática sendo superficial e fragmentado. Isso prejudica a confiança dos médicos em lidar com essa população e o acesso aos cuidados de saúde de gênero. Estratégias cruciais incluem simulações realísticas e palestras para melhorar o preparo dos estudantes. Diante dessas adversidades, é fundamental que os estudantes estejam mais aptos a reconhecer e abordar os determinantes sociais de saúde, promovendo a universalização do Sistema Único de Saúde.