Percepciones de la incursión de las TIC en la enseñanza superior en Ecuador

Abstract

Pese al aumento de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) siguen vigentes preguntas como: ¿qué aportan en realidad al proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior? y ¿cuál es el potencial de su uso? En ese contexto, se indagó la percepción del

Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como estrategias que facilitan el aprendizaje significativo en la sección de Bachillerato

“…La educación en la actualidad se enfrenta a nuevos retos del aprendizaje, en las que las nuevas tecnologías y las teorías del aprendizaje juegan un papel significativo, por su adaptación a los nuevos entornos, necesidades y metodologías. Este trabajo de investigación tiene como objetivo primordial analizar el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) como estrategia que facilita el aprendizaje (Pacheco & Martínez, 2021). Por ello se exponen las prácticas educativas de los estudiantes y su opinión sobre la influencia de las nuevas tecnologías sobre su aprendizaje.…”