2022
DOI: 10.37811/cl_rcm.v6i4.2720
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Percepciones estudiantiles de la calidad en su formación de profesores: comparación de dos instituciones yucatecas

Abstract: La calidad educativa es un tópico de interés que debe conformar un hito en el área de la investigación; por ello, la presente investigación tuvo el objetivo de identificar las percepciones estudiantiles con respecto a la calidad de su formación como profesores, así como de determinar la existencia de diferencias entre las dos instituciones participantes. El método empleado fue cuantitativo tipo encuesta, cuyo instrumento tuvo una confiabilidad de un alpha de Cronbach de .941 y un omega de McDonald de .948. Se … Show more

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