Percepções docentes sobre o conhecimento tecnológico pedagógico em um curso de formação continuada

Abstract

O objetivo deste estudo é compreender as percepções dos docentes sobre o conhecimento pedagógico tecnológico. Para isso, utilizamos o instrumento “Análise do desenvolvimento de competências digitais em um curso de formação continuada utilizando o modelo TPACK", aplicado entre dias 15 a 31 de agosto de 2023. Os resultados mostram que os docentes compreendem como usar ferramentas digitais enquanto facilitadora do processo de ensino-aprendizagem.