2023
DOI: 10.3389/fpsyg.2023.1232849
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Perceptions of the motivational climate, basic psychological needs, and life skills development in Chinese physical education students

Abstract: IntroductionLife skills can have a positive impact on young people’s mental health, academic performance, and overall well-being. Physical education (PE) is viewed as a promising setting for developing students’ life skills, but less is known about this in non-English speaking countries such as China. Based on the integration of Self-Determination Theory (SDT) and Achievement Goal Theory (AGT), we aimed to examine the relationships between students’ perceptions of the teacher-initiated motivational climate (ma… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2024
2024
2024
2024

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(1 citation statement)
references
References 95 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Uno de estos es la teoría de la autodeterminación (TAD) propuesta por Deci y Ryan (1985), la cual busca entender la motivación y el comportamiento humano a través de las necesidades psicológicas básicas (NPB) de competencia, autonomía y la relación con otros (Frederick-Recascino y Schuster, 2003). Esta teoría ha permitido estudiar las motivaciones y el comportamiento humano desde áreas como la educación física (Zheng et al, 2023), el deporte (Gil-Píriz et al, 2021; Borrueco et al, 2019) y la actividad física (Freire et al, 2021). Estudios realizados han evidenciado que el CrossFit manifiesta en sus participantes adicción al ejercicio, disfrute, adherencia a la práctica, desafío y el desarrollo de las NPB (Dominski et al, 2021; Lichtenstein y Jensen, 2016).…”
Section: Motivos Para La Práctica De Crossfitunclassified
“…Uno de estos es la teoría de la autodeterminación (TAD) propuesta por Deci y Ryan (1985), la cual busca entender la motivación y el comportamiento humano a través de las necesidades psicológicas básicas (NPB) de competencia, autonomía y la relación con otros (Frederick-Recascino y Schuster, 2003). Esta teoría ha permitido estudiar las motivaciones y el comportamiento humano desde áreas como la educación física (Zheng et al, 2023), el deporte (Gil-Píriz et al, 2021; Borrueco et al, 2019) y la actividad física (Freire et al, 2021). Estudios realizados han evidenciado que el CrossFit manifiesta en sus participantes adicción al ejercicio, disfrute, adherencia a la práctica, desafío y el desarrollo de las NPB (Dominski et al, 2021; Lichtenstein y Jensen, 2016).…”
Section: Motivos Para La Práctica De Crossfitunclassified