Perfil Psicomotor de Crianças com Transtorno do Espectro Autista em Maceió/AL

Anjos, Clarissa Cotrim dos; Lima, essica Santos de; Araújo, Renata de Oliveira; Calheiros, Anne Kelly de Melo; Rodrigues, José Erickson; Zimpel, Sandra Adriana

doi:10.28998/2525-4200.2016v2n2.395-410

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“…Sabe-se que a incidência do TEA é de aproximadamente 3,5 a 4 meninos para cada menina (Dos Anjos et al, 2017). Essa afirmação corrobora com os achados desta pesquisa em que 71,5% da amostra pertence ao sexo masculino.…”

Section: Discussionunclassified

Intervenção em crianças com Transtorno do Espectro Autista aliada a um protocolo de desenvolvimento

Castro

Santos

Santos³

et al. 2022

RSD

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Este estudo teve como objetivo observar os efeitos de uma intervenção em crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) por meio da Escala de Desenvolvimento Motor. Trata-se de um estudo transversal, exploratório com abordagem quantitativa. Participaram do estudo 28 crianças com diagnóstico clínico de TEA de ambos os sexos e seus pais ou responsáveis. Para a coleta de dados foi utilizada a Escala de Desenvolvimento Motor. A amostra foi dividida nos seguintes grupos: Grupo Intervenção (G1) e Grupo Controle (G2) separadas em análises Pré Intervenção, Pré Controle, Pós-intervenção e Pós Controle. Os dados foram analisados pelo programa estatístico JASP (versão 0.11.1.). As comparações entre as médias dos grupos foram feitas por meio de análise de variância com medidas repetidas e as análises post-hoc por meio do Teste de Bonferroni. A homogeneidade dos dados foi verificada por meio do Teste de Levene. O tamanho do efeito para as comparações duas-a-duas do Teste de Bonferroni foi estimado por meio da estatística "d" de Cohen. Verificou-se também que tanto no domínio Idade Motora Geral quanto no Quociente Motor Geral houve significância no grupo onde se comparou o Pré-intervenção com o Pós-intervenção denotando uma influência positiva dos procedimentos intervencionistas utilizados (p≤0,05). Conclui-se que o método de intervenção utilizado foi benéfico para as crianças.

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Section: Discussionunclassified

Intervenção em crianças com Transtorno do Espectro Autista aliada a um protocolo de desenvolvimento

Castro

Santos

Santos³

et al. 2022

RSD

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“…A alta incidência no estado não refletiu nos resultados encontrados, visto que os casos correspondiam de 5,80% da amostra o estudo (ARAÚJO, 2018). CAPELLINI, 2010;ANJOS, 2017).…”

Section: Discussionunclassified

Escala de triagem: Avaliação do estado de saúde de crianças com deficiência / Screening scale: Assessment of the health status of children with disabilities

Oliveira

Silva

Almeida

et al. 2020

BJHR

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“…A EDM já foi utilizada com sucesso em outros estudos que avaliaram crianças com TEA, mostrando-se efetiva (Anjos et al, 2017;Busto & Braccialli, 2018;Chaves, et al, 2022).…”

Section: Metodologiaunclassified

Avaliação do perfil psicomotor de crianças com Transtorno do Espectro Autista praticantes de equoterapia

Fernandes

Pfeifer

Sposito

2023

RSD

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Distúrbios motores e de praxia, embora não sejam critérios diagnósticos para Transtorno do Espectro Autista (TEA), estão presentes em grande parte das crianças autistas, podendo ocorrer alterações na coordenação motora grossa, praxia, tônus, equilíbrio, controle postural e planejamento motor. Muitas pesquisas têm sido desenvolvidas investigando habilidades cognitivas, sociais e emocionais de crianças com TEA, enquanto os aspectos motores receberam menor atenção científica. Assim, este estudo se propôs avaliar a função psicomotora de crianças com TEA, praticantes de equoterapia. Trata-se de um estudo transversal, com análise quantitativa. Participaram do estudo 9 cuidadores de crianças de 4 a 11 anos, diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista, praticantes de equoterapia há pelo menos 6 meses, os quais responderam ao questionário Childhood Autism Rating Scale - CARS. Com as 9 crianças filhas desses cuidadores foi aplicada a Escala de Desenvolvimento Motor, buscando investigar o desempenho motor no equilíbrio, esquema corporal, organização espacial, organização temporal/linguagem, motricidade fina e motricidade global. Não foi encontrada relação significativa entre o grau do autismo e o nível de atraso motor, porém há indicativos de uma influência maior nos componentes do esquema corporal e da organização temporal/linguagem. Todas as crianças avaliadas apresentaram algum grau de dispraxia. Encontrou-se maior relação entre o tempo de equoterapia e o desenvolvimento da motricidade fina e do equilíbrio. Todas as crianças avaliadas apresentaram desempenho abaixo do esperado para sua idade cronológica, reforçando a importância da prática psicomotora em seu tratamento, como a equoterapia.

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Perfil Psicomotor de Crianças com Transtorno do Espectro Autista em Maceió/AL

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Intervenção em crianças com Transtorno do Espectro Autista aliada a um protocolo de desenvolvimento

Intervenção em crianças com Transtorno do Espectro Autista aliada a um protocolo de desenvolvimento

Escala de triagem: Avaliação do estado de saúde de crianças com deficiência / Screening scale: Assessment of the health status of children with disabilities

Avaliação do perfil psicomotor de crianças com Transtorno do Espectro Autista praticantes de equoterapia

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