Perkambangan Agama dan Moral yang tidak Tercapai pada AUD: Studi Kasus di Kelas A1 TK Masyitoh nDasari Budi Yogyakarta

Abstract

<p><em>This research discuss religion and moral development of students of kindergarten in TK A nDasari Budi Krapyak Yogyakarta. This research is descriptive qualitative. The data is acquired from interview, observation, and another data collecting which is support this research. The result of this research is (1) Religion and moral development development which are not achieved by student of kindergarten in class A1 TK Masyitoh nDasari Budi Yogykarta, they are: only knowing religion and God trough song, they do not accustom to have worshipping activities, they have not understood what is good attitude, they have not been able to defferentiate between good attitude and bad attitude, and they have not know much about religious ritual but they have not known Islamic day celebrations; and they not known about the other religions. (2) They need to be given knowledge about children education and increasing affection and togetherness.</em></p><p><strong><em> </em>Abstrak</strong></p><p>Penelitian ini membahas tentang perkembangan agama dan moral pada anak usia dini di TK A <em>nDasari Budi</em> Krapyak Yogyakarta. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari wawancara, observasi, dan pengumpulan data-data yang mendukung penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Perkembangan agama dan moral yang tidak tercapai pada AUD di kelas TK A1 Masyitoh <em>nDasari Budi</em> Yogyakarta diantaranya mengetahui agama dan Tuhanya lewat menyanyi, tidak membiasakan diri beribadah, belum memahami perilaku mulia, belum dapat membedakan perilaku yang baik dan buruk, dan sedikit sekali mengenal ritual kegamaan dan belum mengenal hari besar Islam; serta belum mengetahui agama orang lain. (2) perlu pengetahuan pemberikan tentang pendidikan anak dan meningkatkan kasih sayang serta kebersamaan dengan anak-anak.</p>

The Importance of Moral Education in the Formation of Children's Character

“…Character education can be integrated through narrative or storytelling activities, involving both parents and educators in educational institutions for early childhood. Therefore, character education plays a role in forming positive habits in children in the early age phase, which will then support them in the development of morality and good behavior (Tanfidiyah, 2017). Erlinda Risa Nur (Rohidin et al, 2015) emphasized that character education, which includes moral education, is a crucial process in the formation of student characteristics.…”

Peran Pendidik Dalam Pengembangan Nilai Agama dan Moral Pada Pembelajaran Berbasis Al Qur’an

“…Arah pengembangan nilai agama secara umum pada diri anak yaitu menanamkan dasardasar keimanan dengan pola takwa kepada Allah dan kebaikan akhlak, percaya diri dan memiliki kesiapan untuk hidup bersama dengan masyarakat dalam menempuh kehidupan yang diridhai oleh Allah (Ananda, 2017). Moral diartikan sebagai karakter atau watak seseorang (Tanfidiyah, 2017). Hal ini mengacu pada fakta bahwa moral tidak dapat dipaksakan kepada orang lain, khususnya pada anak-anak.…”

Pengembangan Media Video Animasi untuk Kemampuan Menghafal Hadist pada Anak Usia Dini

“…Pada aspek perkembangan nilai agama dan moral sangat perlu di terapkan kepada anak, karena anak usia dini (paud) berada pada masa keemasan/goolden age sehingga perkembangan otaknya masih sangat baik. menerapkan perkembangan agama moral pada peserta didik dapat membentuk dasar perilaku dan sikap didalam kehidupan yang akan datang, termasuk pada masa kecil, remaja, dewasa dan masa orang tua (Tanfidiyah, 2017) .Agama memiliki peranan penting bagi di dalam kehidupan umat manusia, karena agama adalah salah satu acuan untuk mewujudkan kehidupan yang bermakna, maka dari itu kehidupan umat manusia di dalam kehidupan setiap masing-masing individu yang ditempuh melalui pendidikan yang baik didalam lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Pendidikan agama dapat membentuk karakter anak agar menjadi lebih taqwa serta memahami ajaran yang di perintahkan oleh Allah SWTsalah satunya dengan menghafal alqur'an dan hadits (Adriasa, 2021).…”