Permainan Matematika dan Sains Kreatif bagi Anak Usia Dini di TK IT An Najah Takengon

Abstract

Penelitian ini membahas tentang aktivitas matematika dan sains kreatif di TK IT An Najah Takengon. Pembelajaran matematika bagi anak usia dini lebih menekankan pada penguasaan kemampuan berhitung sedangkan sains menekankan pada pengenalan warna dan bereksperimen baik didalam ruangan maupun diluar ruangan. Kegiatan yang dilakukan yaitu menyusun tutup botol air mineral, Membuat Plastisin, Berkebun, Bermain Hula Hoop, Membuat bingkai dari stik es, Tarik Tambang, dan Eksperimen Pelangi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus yang dilaksanakan di TK IT An Najah Takengon. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara yang kemudian dianalisis melalui pendekatan kualitatif. Pembelajaran matematika dan sains kreatif sebagai salah satu alternatif bagi anak usia dini yang dikemas dalam kegiatan yang menyenangkan dan bermakna.

Belajar Bilangan dengan Konteks Memasak Kue Bola Ubi

“…Sebaiknya bahan ajar yang cocok untuk anak usia dini yaitu bahan ajar yang melibatkan aktivitas dengan tetap menyesuaikan tahapan belajarnya agar tumbuh kembang anak tetap optimal dan pengetahuan yang didapat dengan maksimal. Pembelajaran pada anak usia dini dapat dikenalkan melalui aktivitas sehari-hari seperti permainan pada anak-anak (Fajriyah, 2021;Lubis et al, 2021). Sehingga secara tidak sadar anak akan belajar matematika bersamaan dengan permainan yang mereka lakukan (Khasanah & Dimyati, 2021).…”

Pengenalan Konsep Matematika pada Anak Usia Dini

“…usia dini sebagai aset sumber daya manusia yang akan membawa kemajuan dan kebermanfaatan bagi kehidupan berbangsa dan bernegara (Lubis, NA 2021).…”