Persepsi Mahasiswa Terhadap Kompetensi Dosen Pada Pembelajaran Era Disrupsi Industri 4.0

Ritonga, Mentari; Yulhendri, Yulhendri; Susanti, Nora

doi:10.30998/rdje.v7i1.9319

Cited by 10 publications

(13 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The ability lecturers need to carry out learning effectively is inseparable from the role of lecturers in ensuring students enter the world of work with the skills needed for the 4.0 era. In the 4.0 era, lecturers must be able to transform into educators who can study the mentality of their students, have a basic understanding of digital technology, and can integrate classroom activities that have been carried out so far with various online learning media platforms (Ritonga et al, 2021). Thus, H2 and H5 are developed.…”

Section: Relationship Between Lecturer's It Ability Successful Implem...mentioning

confidence: 99%

Problems of the Online-Based Curriculum of Language Learning in Higher Education in the post-Pandemic

Armadi¹

2022

scr. j. j. linguist. engl. teach.

View full text Add to dashboard Cite

Background: Universities must design post-pandemic online learning strategies and pay attention to the characteristics of students and lecturers in their learning. The learning process in higher education is also expected not only to hone students' abilities academically or vocationally but also to be able to produce students who have digital skills. Methodology: The method used in this study is the Confirmatory Factor Analysis method with 135 respondents and analyzed using the Structural Equation Model using Lisrel. Findings: The research findings illustrate that all the independent factors studied to determine the success of learning Indonesian. Conclusion: This research recommends that stakeholders are expected to evaluate the obstacles or obstacles faced so that all online learning activities innovate by producing better learning applications. For further research, it is advisable to use a mixed-method approach to triangulate the results using quantitative and qualitative methods and use a wider sample so that the results can be more generalized. Originality: This study examines post-pandemic language learning, as opposed to online language learning mentioned in earlier research. This research focuses mostly on significant topics such internet network, infrastructure, and lecturer quality.

show abstract

Section: Relationship Between Lecturer's It Ability Successful Implem...mentioning

confidence: 99%

Problems of the Online-Based Curriculum of Language Learning in Higher Education in the post-Pandemic

Armadi¹

2022

scr. j. j. linguist. engl. teach.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Disrupsi yang terjadi pada era revolusi industri 4.0 tidak hanya berlaku bagi pelaku industri, namun dunia pendidikan tinggi juga harus dituntut mampu berinovasi mengikuti perkembangan teknologi. (Ritonga et al, 2021). Inovasi dalam dunia pendidikan akan mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan sumber daya manusia di masa depan.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…memiliki peran penting dalam pembelajaran, secara tradisional guru berperan menjadi narasumber bagi siswa, dimana guru menyajikan materi di kapur, papan white board, slide power point terus berubah menjadi proses interaksi online dengan menggunakan multimedia (Ritonga et al, 2021). Selain itu ruang belajar pun berubah semula dari ruang kelas berubah menjadi ruang virtual dalam berbagai media belajar seperti Zoom, Google meeting dan Google classroom dan lainnya.…”

Section: Guruunclassified

Pelatihan Microsoft Office Specialist (Mos) Power Point Dalam Upaya Peningkatan Kompetensi Guru SMK Pada Era Disrupsi Industri 4.0

Pramudita

Pawinanto²,

Rizqulloh³

et al. 2022

jitter

View full text Add to dashboard Cite

Era disrupsi Industri membawa banyak pengaruh dalam kehidupan manusia, hal ini juga yang mempengaruhi dunia pendidikan, Salah satu cara meningkatkan kompetensi guru di era revolusi industry 4.0 ini adalah membekali guru dengan kemampuan skala global yaitu Microsoft Office Specialist atau MOS. Dari permasalahan tersebut kami berinisiatif untuk mengadakan Kegiatan pelatihan Microsoft Office Specialist (MOS) Power Point bagi guru SMK/SMA di kota Bandung. Pelatihan ini mengadaptasi model pelatihan Goad, yaitu Model ini terdiri atas beberapa siklus diantaranya adalah: (1) analisis kebutuhan pelatihan; (2)desain pendekatan pelatihan; (3) pengembangan materi pelatihan; (4) pelaksanaan pelatihan; (5) evaluasi dan pemutakhiran pelatihan.

show abstract

“…Microsoft Power Point merupakan salah satu program berbasis multi media yang dirancang khusus untuk menyampaikan presentasi. Mengoptimalkan Microsoft Power Point sebagai media belajar berarti memanfaatkan secara maksimal segala fitur yang tersedia dalam Microsoft Power Point untuk menunjang kegiatan belajar mengajar (Ritonga, et al, 2021). Guru cenderung lebih mudah menggunakan power point yang seadanya dan metode ceramah ke siswa dari pada menggunakan media yang berbasis TIK.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pelatihan Microsoft Office Specialist (Mos) Power Point Sebagai Media Pembelajaran Untuk Guru SMKN 1 Cisarua Dalam Era Industri 4.0

Qibtiya

Hakim

Trisno

et al. 2022

jitter

View full text Add to dashboard Cite

Era disrupsi Industri membawa banyak pengaruh dalam kehidupan manusia, hal ini juga yang mempengaruhi dunia pendidikan, Salah satu cara meningkatkan kompetensi guru di era revolusi industri 4.0 ini adalah membekali guru dengan kemampuan skala global yaitu Microsoft Office Specialist atau MOS. Dari permasalahan tersebut pelatihan kami berinisiatif untuk mengadakan Kegiatan Microsoft Office Specialist (MOS) Power Point bagi guru SMK/SMA di kota Bandung. Pelatihan ini mengadaptasi model pelatihan Goad, yaitu Model ini terdiri atas beberapa siklus diantaranya adalah: (1) analisis kebutuhan pelatihan; (2)desain pendekatan pelatihan; (3) pengembangan materi pelatihan; (4) pelaksanaan pelatihan; (5) evaluasi dan pemutakhiran pelatihan.

show abstract

Persepsi Mahasiswa Terhadap Kompetensi Dosen Pada Pembelajaran Era Disrupsi Industri 4.0

Cited by 10 publications

References 0 publications

Problems of the Online-Based Curriculum of Language Learning in Higher Education in the post-Pandemic

Problems of the Online-Based Curriculum of Language Learning in Higher Education in the post-Pandemic

Pelatihan Microsoft Office Specialist (Mos) Power Point Dalam Upaya Peningkatan Kompetensi Guru SMK Pada Era Disrupsi Industri 4.0

Pelatihan Microsoft Office Specialist (Mos) Power Point Sebagai Media Pembelajaran Untuk Guru SMKN 1 Cisarua Dalam Era Industri 4.0

Contact Info

Product

Resources

About