Pesquisa Baseada em Design: Um Mapeamento Sistemático da Produção Acadêmica em Acesso Aberto em Língua Portuguesa

Reis, Danielle Aparecida dos; Amiel, Tel

doi:10.5753/cbie.sbie.2019.299

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“…A presença e o manejo de animais de grande porte como bovinos e equinos, geram benefícios econômicos para os municípios. Todavia, a bovinocultura pode causar impactos ambientais, como a produção de gases que potencializam o efeito estufa (REIS et al, 2018), entre outros. Em relação a esses usos no bioma Pampa, Echer et al, (2016), descobriram que as pastagens ocupam cerca de 46,48% do território, seguido da agricultura com 16,67% e silvicultura com 3,37%.…”

Section: Resultados E Discussõesunclassified

O Papel Da Educação Ambiental Na Gestão Da Bacia Hidrográfica Do Arroio São Lourenço/Rs a Partir Da Identificação Do Uso E Ocupação Do Solo

Pereira,

Da Silva,

Jährig

et al. 2023

Rev. Foco

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As bacias hidrográficas enfrentam conturbações ambientais que dificultam a qualidade de um manancial hídrico e o volume apropriado para o abastecimento humano. Diante disso, é necessário haver cuidados advindos da população e das atividades desempenhadas nas áreas. As mudanças no uso e cobertura da terra estão aumentando ao longo do tempo. Nesse sentido, o objetivo deste estudo foi investigar quais são as atividades (uso e ocupação do solo) que acontecem na bacia Hidrográfica do Arroio São Lourenço-RS e como a educação ambiental poderia auxiliar na sua gestão. Foi realizado um mapeamento a partir de ferramentas do Sistema de Informação Geográfica (SIG), com o software QGIS, no qual foi utilizado a classificação "pixel a pixel" de imagens de satélites Landsat de 2021. Como resultado, foi identificado que a área urbana tem uma ocupação modesta, com relação a agricultura, que é a principal atividade da bacia. Portanto, o grande potencial de degradação desta bacia provém da agricultura. Destarte, levar a educação ambiental para o campo seria de grande valia para construir a conscientização ambiental, a fim de preservar os ecossistemas e principalmente o recurso hídrico a qual é responsável pelo abastecimento do município de São Lourenço do Sul.

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Section: Resultados E Discussõesunclassified

O Papel Da Educação Ambiental Na Gestão Da Bacia Hidrográfica Do Arroio São Lourenço/Rs a Partir Da Identificação Do Uso E Ocupação Do Solo

Pereira,

Da Silva,

Jährig

et al. 2023

Rev. Foco

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“…Trabalhos que propõem intervenções na dinâmica das instituições de ensino, são essenciais para modificar e repensar as práticas pedagógicas, buscando superar os dilemas e percalços vivenciados no contexto escolar (Reis;Amiel, 2019). Desse modo, projetos de intervenção contribuem para além do desenvolvimento de novos conhecimentos teóricos, já que impactam diretamente nas práticas de ensino e podem trazer propostas fundamentadas para novas intervenções.…”

Section: Intervenções Em Contextos De Educação Infantilunclassified

cultura escrita na educação infantil

Reis,

Amiel

2023

Rev. Diálogo Educ.

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Este artigo aborda as relações entre crianças e cultura escrita e suas implicações para a prática pedagógica na Educação Infantil. Tem por objetivo compreender os modos de aproximação e participação das crianças na cultura escrita com enfoque em duas questões principais. Primeiro: quais são as perspectivas abordadas na literatura acerca da cultura escrita na Educação Infantil? Segundo: dentre as investigações, quais as intervenções utilizadas para abordar a cultura escrita na Educação Infantil e nos primeiros anos do Ensino Fundamental? A partir de uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL), realizada com base na literatura científica publicada nos idiomas português e espanhol, entre os anos de 2010 e 2020, apresentamos o panorama da produção acadêmica desse universo temático. Os resultados apontam que o incentivo à participação na cultura escrita é desejável e viável para essa faixa etária, sendo importante intencionalmente fomentar espaços e momentos para essas ações. Apontam ainda para uma diversidade de possíveis intervenções e estratégias – que precisam ser coerentes com o universo infantil – favorecendo a construção de significados pela criança de forma lúdica. Embasados nos resultados da RSL, um guia docente com sugestões para o trabalho pedagógico foi criado e disponibilizado na forma de um Recurso Educacional Aberto (REA).

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“…Segundo o Dicionário Michaelis (MICHAELIS, 2015), dentre outras acepções, engajar-se pode significar lutar por ideais (principalmente políticos, sociais e filosóficos). Sendo assim, no campo específico da esfera cidadã, engajar-se é compreendido como sinônimo de participação, em sentido político, a partir das práticas de produção de textos orais (discussões, debates etc.)…”

Section: Revista Da Abralinunclassified

Base Nacional Comum Curricular e Língua Portuguesa: ecos dos multiletramentos

Silva

2022

RAbralin

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Com o surgimento de novas tecnologias da comunicação, o conceito de letramento tem sido, constantemente, repensado, para englobar uma variedade de modos de significação dos mais locais aos mais globais, distanciando-se, progressivamente, de uma noção do letramento puramente verbal escrito. Isso porque o mundo, hoje, demanda mais que letramento escrito. Antes, requer pessoas mais integradas ao design multissemiótico dos textos, que transponham o foco circunscrito à escrita como modalidade principal de veiculação de significados, que assumam outras tecnologias nas quais a sobreposição de modalidades oral, escrita, gestual, tátil, espacial e visual está presente. Assim, o presente trabalho se deve à crescente necessidade que o atual contexto sociocultural impõe aos profissionais da educação, de modo geral, e, mais especificamente, aos professores de Língua Portuguesa, sobre a necessidade de os estudantes se apropriarem da diversidade de linguagens, culturas e mídias que direcionam aos multiletramentos (ROJO, 2012). Em face disso, este estudo analisa as habilidades indicadas na Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Novo Médio, componente Língua Portuguesa (BRASIL, 2018), a fim de identificar as características dos multiletramentos em sua articulação.

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Pesquisa Baseada em Design: Um Mapeamento Sistemático da Produção Acadêmica em Acesso Aberto em Língua Portuguesa

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O Papel Da Educação Ambiental Na Gestão Da Bacia Hidrográfica Do Arroio São Lourenço/Rs a Partir Da Identificação Do Uso E Ocupação Do Solo

O Papel Da Educação Ambiental Na Gestão Da Bacia Hidrográfica Do Arroio São Lourenço/Rs a Partir Da Identificação Do Uso E Ocupação Do Solo

cultura escrita na educação infantil

Base Nacional Comum Curricular e Língua Portuguesa: ecos dos multiletramentos

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