Pesquisa com crianças na Educação Física: questões teóricas e desafios metodológicos

Gomes-da-Silva, Eliane; Simão, Márcia Buss

doi:10.5216/ia.v33i2.5274

2008

DOI: 10.5216/ia.v33i2.5274

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Pesquisa com crianças na Educação Física: questões teóricas e desafios metodológicos

Eliane Gomes-da-Silva¹,

Márcia Buss Simão²

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Criança como sujeito do processo de pesquisa

Araujo,

Alves,

Ferreira

2024

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Este trabalho apresenta a reunião de uma análise acadêmica sobre a criança como sujeito de um processo de pesquisa. Assim, a investigação proposta para a elaboração deste artigo delimita-se como bibliográfica no que diz respeito a suas fontes, enquanto o seu objetivo consiste em compreender o que apresentam os estudos e pesquisas que tratam a temática da criança como sujeito do processo de pesquisa publicados entre 1988 e 2017, conferindo como a participação ativa das crianças em processos investigativos pode fomentar o desenvolvimento de um olhar mais científico para a produção do conhecimento na infância. Sua estruturação e sistematização foram efetuadas mediante a construção de instrumentos de pesquisa que consideraram os resumos informados dos artigos, teses, e dissertações, seus resultados e conclusões. A análise do mapeamento revelou potenciais temáticas para se explorar com crianças, mas destacando a importância e valorização das suas perspectivas individuais, na sua socialização e dinâmicas inter-relacionais.

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Criança como sujeito do processo de pesquisa

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