2019
DOI: 10.17013/risti.34.54-67
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Planificación estática para la transmisión de datos en tiempo real con WSN

Abstract: Resumen: Este documento presenta un método (algoritmo) de planificación para la transmisión de datos en tiempo real con redes de sensores inalámbricas (WSN), basado en técnicas de planificación estática y aplicado a redes que utilicen espacios de tiempo (time-slot) para la transmisión de datos en eventos periódicos, donde se garantice un tiempo acotado de transmisión. El documento presenta en primera instancia la revisión de algunos algoritmos existentes para transmisión en tiempo real con WSN, para luego expl… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2024
2024
2024
2024

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 5 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Esta falta de tiempo dedicado a la investigación no solo afecta la capacidad del docente para profundizar en su propio conocimiento, sino que también limita su capacidad para contribuir significativamente al avance de la disciplina. La investigación, que debería ser un pilar fundamental de la labor académica, se ve relegada a un segundo plano, lo que a su vez impacta la calidad y originalidad de las contribuciones que los docentes pueden hacer al cuerpo de conocimientos en sus respectivos campos (Bastidas, 2019;Sobrero, 2018).…”
Section: Introductionunclassified
“…Esta falta de tiempo dedicado a la investigación no solo afecta la capacidad del docente para profundizar en su propio conocimiento, sino que también limita su capacidad para contribuir significativamente al avance de la disciplina. La investigación, que debería ser un pilar fundamental de la labor académica, se ve relegada a un segundo plano, lo que a su vez impacta la calidad y originalidad de las contribuciones que los docentes pueden hacer al cuerpo de conocimientos en sus respectivos campos (Bastidas, 2019;Sobrero, 2018).…”
Section: Introductionunclassified