Plantação de árvores com alunos do Ensino Médio como incentivo à sustentabilidade e responsabilidade social com o meio ambiente

Abstract

As árvores urbanas tornaram-se um elemento fundamental das paisagens e composição do verde urbano, sendo essenciais na manutenção à qualidade ambiental das cidades, praças e escolas, interferindo significativamente nas microclimáticas condições. Deste modo, a arborização bem planejada é muito importante, pois existem vários benefícios independentemente do porte da cidade, pois estão condicionados à qualidade de vida e de seu planejamento, caso contrário, passa a ter um caráter de remediação, à medida que tenta se encaixar dentro das condições já existentes e solucionar problemas de toda ordem. O objetivo da pesquisa foi conscientizar os alunos que o plantio de árvores é importante, inclusive no ambiente escolar e na comunidade ao redor da escola, para que possa haver mais compromisso com o meio que se deparou. Assim, foi realizado um projeto com alunos de 1º ano do Ensino Médio vespertino, da Escola Estadual de Educação Básica Pedro Joaquim de Jesus, localizada no município de Teotônio Vilela, Alagoas, em novembro de 2018. Com base nas perguntas realizadas aos alunos foi possível constatar que o conhecimento dos mesmos sobre a importância da arborização, eram básicos. No entanto, ao longo da realização do projeto, a concepção dos alunos com relação a importância das plantas mudou, diante a ação do projeto. Contudo, o trabalho realizado possibilitou vivenciar uma experiência dispondo-se do conhecimento do alunado diante da temática sobre a importância das plantas no meio em que eles convivem, ao nosso ecossistema, conscientizando-os do cuidado, manutenção e preservação o meio ambiente e saúde humana, a natureza.

Práticas de sustentabilidade em escolas estaduais de Guarapuava (PR)

“…Nicoski et al (2018), por exemplo, ao analisarem a implementação dos pressupostos do Programa Escolas Sustentáveis, desenvolvido pelo Ministério da Educação, observaram ações como aproveitamento do espaço físico e diminuição do consumo de água e energia, corroborando os achados deste estudo. Outras iniciativas são o desenvolvimento de horta escolar como proposta para destacar a importância da sustentabilidade (Fernandes et al, 2020); a realização de projetos de plantio de árvores (Silva et al, 2022); e a utilização de gamificação para conscientização e engajamento dos estudantes sobre a sustentabilidade (Kaminski;Boscarioli, 2018).…”

Demographic, clinical and therapeutic characterization of the cases of hospital-acquired non-ventilator associated pneumonia

“…(31) Na sequência com o Meropenem (n= 85; 50,6%) o qual é um antimicrobiano de amplo espectro, porém possui tempo de meia vida curto e rápido, ou seja, a administração é tempo-dependente, precisando de administração frequente para otimização. (32) Ainda em relação aos antimicrobianos, um estudo apresentou dados sobre a resistência e sensibilidade dos antimicrobianos testados em microrganismos Gram negativos, a Piperacilina sódica + Tazobactam apresentou sensibilidade em 42,8% dos casos testados enquanto o meropeném apenas em 29,5%. Nos casos em que ainda não há a confirmação microbiológica da infecção e o tratamento com antimicrobiano foi feito de forma presuntiva, o cenário torna-se mais complexo, pois quanto maior espectro do antimicrobiano (vantajoso por poupar tempo), maior é a desvantagem por conta dos danos à microbiota normal.…”