Podmiotowość a Doświadczanie Zależności Przez Osoby Z Niepełnosprawnością – Normalizacja Jako Narzędzie Ideowe Rehabilitacji Podmiotowej

Głodkowska, Joanna

doi:10.5604/17345537.1133277

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Istotne jest, by środowisko edukacyjne odpowiadało na potrzeby podmiotów w procesie edukacji (Lejzerowicz, Podstawka, 2020). Zauważenie, dostosowanie oraz wsparcie osób otwartych na poszerzanie własnej wiedzy i umiejętności dotyczy większości uczestników procesów edukacyjno-rozwojowych (Gasik, Lejzerowicz, Mazurek, Patejuk-Mazurek, Pągowska, Sipowicz, 2020;Głodkowska, 2014). Nie inaczej jest w przypadku autorek artykułu.…”

Section: Dyskusjaunclassified

Moje doświadczenia edukacji osób z niepełnosprawnością. Autoetnografia

Lejzerowicz,

Boryca,

Podstawka

et al. 2023

Niepełnosprawność I Edukacja

View full text Add to dashboard Cite

Celem badań jest zmiana w kompetencjach badawczych uczestniczek, nabycie wiedzy metodologicznej, umiejętność jej zastosowania w praktyce, jak również przyjrzenie się własnym doświadczeniom związanym z edukacją osób z niepełnosprawnościami. Autorki opisały doświadczenia, które były dla nich przełomowe, szokujące albo zmieniały ich sposób patrzenia na osoby z niepełnosprawnością, wykorzystując metodę autoetnografii, która dla większości była nową formą wypowiedzi pisemnej. Wykorzystując wątki autobiograficzne, autorki ujawniają refleksje nad doświadczeniem edukacyjnym. Praca nad artykułem pozwoliła autorkom na zmianę w podejściu do badań naukowych, na poznanie metody autoetnograficznej i zmianę w postrzeganiu opisywanej rzeczywistości społecznej. Każda autorka artykułu jest jednocześnie badaczką i badaną.

show abstract

Section: Dyskusjaunclassified

Moje doświadczenia edukacji osób z niepełnosprawnością. Autoetnografia

Lejzerowicz,

Boryca,

Podstawka

et al. 2023

Niepełnosprawność I Edukacja

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…(2) contemporary model of rehabilitation and subjective paradigm of support; (3) conditions for enabling people with disabilities to have independent life; (4) positive image of people with disabilities; (5) personalistic approach to disability; and (6) idea of wellbeing corresponding to the phenomenon of disability (e.g. Głodkowska, 2002Głodkowska, , 2003Głodkowska, , 2005Głodkowska, , 2012Głodkowska, , 2013Głodkowska, , 2014aGłodkowska, , 2014bGłodkowska, , 2014cGłodkowska, , 2014dGłodkowska, , 2015Głodkowska, , 2017.…”

Section: Sources Theoretical Basis Definition and Some Implicationsmentioning

confidence: 99%

Autores de sus propias vidas en personas con discapacidad (AOL-PwD). De las fuentes y el constructo teórico al diseño de etapas y procedimientos de investigación

Głodkowska

Gosk

2018

Siglo Cero Revista Española Sobre Discapacidad Intelectual

View full text Add to dashboard Cite

The purpose of this article is to present a theoretical basic and identify meaning contexts for the authorship of their own lives in people with disabilities concept (AOL-PwD) as well as to provide preliminary methodological arrangements related to designing research stages and procedures. The article defines the authorship of their own lives in people with disabilities concept (AOL-PwD) in terms of a multidimensional construct that identifies: (1) subjective experiences, (2) wellbeing, (3) independence, (4) satisfying performance of developmental tasks, and (5) efficient use of social support. The paradigmatic change regarding disability that took place in the first decade of the 21 st century and a holistic, interdisciplinary perspective in the approach to people with disabilities were considered a basis for developing the AOL-PwD concept. The article the authorship of their own lives in people with disabilities (aol-pwd). from the sources and theoretical construct to the design of research stages and procedures joanna głodkowska y urszula gosk

show abstract

Podmiotowość a Doświadczanie Zależności Przez Osoby Z Niepełnosprawnością – Normalizacja Jako Narzędzie Ideowe Rehabilitacji Podmiotowej

Cited by 2 publications

References 0 publications

Moje doświadczenia edukacji osób z niepełnosprawnością. Autoetnografia

Moje doświadczenia edukacji osób z niepełnosprawnością. Autoetnografia

Autores de sus propias vidas en personas con discapacidad (AOL-PwD). De las fuentes y el constructo teórico al diseño de etapas y procedimientos de investigación

Contact Info

Product

Resources

About