Polemos panton pater — Militär und Psychologie im Deutschen Reich 1914–1945

Geuter, Ulfried

doi:10.1007/978-3-322-89828-9_6

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“…Max Wertheimer). Geuter (1985) pokazał bardzo wyraziście cały proces "przygotowania" psychologii do udziału w prowadzeniu działań militarnych.…”

Section: Wojna I Poszukiwanie Tożsamości Psychologiiunclassified

Poglądy Wilhelma Wundta Na Temat I Wojny Światowej

Zeidler

2017

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Wilhelm Wundt należał do tych uczonych oraz intelektualistów, którzy na temat I wojny światowej posiadali własne poglądy już wówczas, kiedy ta dopiero się zaczynała. W niniejszym artykule chcę odpowiedzieć na dwa pytania. Najpierw na to, które dotyczy osobliwości stanowiska Wundta, a następnie na to, które dotyczy wewnętrznej zgodności jego poglądów, to znaczy z jednej strony poglądów na temat wojny, a z drugiej – jego wcześniejszych, oryginalnych poglądów w zakresie filozofii i psychologii (np. etyka lub Völkerpsychologie). Stanowisko Wilhelma Wundta w odniesieniu do wojny – w odróżnieniu od opracowań wcześniejszych – scharakteryzuję na podstawie trzech jego prac: Über den wahrhaften Krieg (1914), Die Nationen und ihre Philosophie (1915) oraz Zur Lage (1916, odpowiedź dla „Polnische Blätter”). Wykorzystanie tego trzeciego źródła, przez wiele dziesięcioleci pomijanego przez historyków psychologii (zarówno w Polsce, jak również w innych krajach) wyznacza specyfikę poniższego opracowania.

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“…Max Wertheimer). Geuter (1985) pokazał bardzo wyraziście cały proces "przygotowania" psychologii do udziału w prowadzeniu działań militarnych.…”

Section: Wojna I Poszukiwanie Tożsamości Psychologiiunclassified

Poglądy Wilhelma Wundta Na Temat I Wojny Światowej

Zeidler

2017

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“…Wie diese "sehr geschickten und schlauen Handwerker" danach dann den Wandel von 1945 bewältigten und vor dem Hintergrund weitgehender Amnesien und Selbst-Amnestien eine neue Zukunft gestalteten, wird noch eingehender Forschung bedürfen 89 . Unerfreuliche Überraschungen sind dabei schon jetzt zu erwarten.…”

Section: IVunclassified

“…schon seit 1926. Nach der von den Nationalsozialisten als "Machtergreifung" titulierten Regierungsübernahme durch Adolf Hitler wurden bis zum Aufnahme- 89 . Überdies wurden anscheinend viele der Partei fern stehende Wissenschaftler als ganz für ihre Arbeit lebend ("reiner Stubengelehrter") und politisch desinteressiert angesehen, so daß sie auch machtpolitisch keine Gefahr darstellten 90 und mit einem gewissen Überlegenheitsgefühl fast mitleidig bedauert wurden 91 .…”

Section: Politische Uberprüfung Durch Die Personalstelleunclassified

Die Rolle der Geisteswissenschaften im Dritten Reich 1933-1945

Hausmann¹,

Müller-Luckner²

2002

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Das Historische Kolleg fördert im Bereich der historisch orientierten Wissenschaften Gelehrte, die sich durch herausragende Leistungen in Forschung und Lehre ausgewiesen haben. Es vergibt zu diesem Zweck jährlich bis zu drei Forschungsstipendien und ein Förderstipendium sowie alle drei Jahre den "Preis des Historischen Kollegs". Die Forschungsstipendien, deren Verleihung zugleich eine Auszeichnung für die bisherigen Leistungen darstellt, sollen den berufenen Wissenschaftlern während eines Kollegjahres die Möglichkeit bieten, frei von anderen Verpflichtungen eine größere Arbeit abzuschließen. Professor Dr. Frank-Rutger Hausmann (Freiburg i. Br.) war -zusammen mit Professor Dr. Frank Kolb (Tübingen), Prof. Dr. Hans Günter Hockerts (München) und Dr. Ulrike Freitag (London) -Stipendiat des Historischen Kollegs im Kollegjahr 1999/2000. Den Obliegenheiten der Stipendiaten gemäß hat Frank-Rutger Hausmann aus seinem Arbeitsbereich ein Kolloquium zum Thema "Die Rolle der Geisteswissenschaften im Dritten Reich 1933-1945" vom 14. bis 16. Februar 2000 im Historischen Kolleg gehalten. Die Ergebnisse des Kolloquiums werden in diesem Band veröffentlicht. Das Historische Kolleg, bisher vom Stiftungsfonds Deutsche Bank zur Förderung der Wissenschaft in Forschung und Lehre und vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft getragen, wird ab dem Kollegjahr 2000/2001 in seiner Grundausstattung vom Freistaat Bayern finanziert; seine Stipendien werden aus Mitteln des DaimlerChrysler Fonds, der Fritz Thyssen Stiftung, des Stifterverbandes und eines ihm verbundenen Förderunternehmens dotiert. Träger des Kollegs ist nunmehr die "Stiftung zur Förderung der Historischen Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften und des Historischen Kollegs".

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“…Slowly, the labour market outside academic institutions provided job opportunities for trained psychologists. The diagnostic and ergonomic tasks involved in warfare promoted the application and professionalisation of psychology during World War I (Geuter, 1985). However, the assessment methods that were primarily valuable to the military had formerly been CONFLICTS DESPITE THE FICTION OF THE lW0-tried out in the educational context (Danziger, 1990, p. 105).…”

Section: Stage Model Of Scientific Innovationsmentioning

confidence: 99%

“…until the end of the 19th century psychology was academic and mainly devoted to basic research; the application and professionalisation of psychology began at the turn of the 20th century The professionalisation of psychology advanced rapidly, and by the second half of this century the professionals outnumbered the academics. (For details on the historical development of psychology as a field and as a profession see Ash & Geuter, 1985;Hilgard, 1987;Pongratz, 1984;Sahakian, 1975;Scheerer, 1989. For a history of scientific disciplines and academic institutions see Crosland, 1976;Schlagel, 1985;Williams & Steffens, 1977.) Such a historical survey may lead one to conclude that psychology has grown from a prescientific stage to a basic theoretical system, and from there to professional services and applications.…”

mentioning

confidence: 99%

Applied Psychology: Newcomer with a Long Tradition

Schönpflug

1993

Applied Psychology

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Selon le modkle A deux niveaux des innovations scientifiques, la technologie prend racine dans la recherche fondamentale. Si ce modtle est pertinent pour certains domaines tels que les sciences de I'ingknieur et la physique, il ne semble pas adaptk 1 la relation existant actuellement entre les psychologies fondamentale et appliquee. La psychologie appliquee suit un developpement autonome et ne benkficie pas substantiellement des apports de la psychologie fondamentale. L'autonomie de la psychologie appliquee serait A rapporter 1 son orientation pragmatique qui se revkle incompatible avec I'orientation ontologique qui prkvaut en psychologie fondamentale. Dans la philosophie occidentale. la tradition pragrnatique est opposee 1 la tradition ontologique. Une Ctude historique rkvkle deux facettes de la psychologie appliquke: d'une part une focalisation sur la psychologie en tant que discipline universitaire. d'autre part une approche transdisciplinaire prenant en compte la cornposante psychologique dans des professions et des disciplines variees, comme la medecine et I'education. La psychologie appliquee incorporee A des disciplines ayant leur domaine propre remonte 1 la culture mediterraneenne prechretienne. Elle fit cependant I'effet d'une nouveautk quand au XX" sikcle elle revendiqua son propre statut dans la psychologie universitaire et parmi les professions A caracthe social. A la fin de ce sikcle, la psychologie appliquee a remarquablement consolide ses statuts academique et professionnel, mais les transferts de la psychologie fondamentale A la psychologie appliquee restent negligeables. On discute, sur ce fond historique, des perspectives d'integration des recherches fondamentale et appliquee en psychologie.According to the two-stage model of scientific innovations, technology is rooted in basic research. Although this two-stage model may adequately account for some fields such as engineering and physics, it doesn't seem to fit the present relationship between applied and basic psychology. Applied psychology has taken an autonomous course of development and has not substantially benefited from basic psychology. The autonomy of applied psychology is explained as due to its pragmatic orientation, which proved to be incompatible with the ontological orientation prevailing in basic Requests for repnnts should be addressed to Prof Dr Wolfgang Schonpflug. lnstitut fur Psychologie, Freie Univenitat Berlin. Habelschwerdter Allee 45,

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Polemos panton pater — Militär und Psychologie im Deutschen Reich 1914–1945

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Die Rolle der Geisteswissenschaften im Dritten Reich 1933-1945

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