Políticas de inclusão na educação superior: ecos da acessibilidade arquitetônica na UFU

Abstract

Esta pesquisa é resultado de um trabalho coletivo, não somente porque foi se constituindo com os estudos de diversos autores, mas também em razão de tantos encontros e contribuições. Muitos foram os que promoveram reflexões, questionamentos e revisões de posicionamentos, e que merecem o devido crédito, ainda que não sejam citados nominalmente. Assim, agradeço a todos(as) que contribuíram para a realização desta pesquisa de doutorado.