Políticas públicas adoptadas en la pandemia de la COVID-19 en tres países de América Latina: contribuciones de la Promoción de la Salud para no volver al mundo que existía

Abstract

El mundo, después de la pandemia de la COVID-19, no será el mismo que existía y ni tan siquiera eso es deseable. La reanudación de la "normalidad" (que solo es "normal" para unos pocos) sería el regreso a la producción y el consumo insostenibles, la pérdida de derechos, la exacerbación de las iniquidades y una brutalidad diaria para muchos que luchan por sobrevivir. En América Latina (AL), el fin del mundo ya se anunció incluso antes de la pandemia. Si, desde Bogotá - 1992, la Declaración de Promoción de la Salud denuncia la pobreza como el mayor determinante social de enfermedades en la región, los gobiernos parecen ignorarla, debilitando los sistemas de salud, educación, ciencia y tecnología, transferencia de ingresos y asistencia social bajo los auspicios de la austeridad fiscal, favoreciendo el aumento de la desigualdad. Usando datos de tres países, Argentina, Brasil y Chile: 1) se señalan sus bajas inmunidades sociales anteriores a la pandemia; 2) se analizan sus políticas públicas en respuesta a la pandemia, considerando los diferentes enfoques de intervención en salud: grupos de riesgo, población, vulnerabilidad y proporcionalismo universal; y, 3) se indica cómo la Promoción de la Salud (PS) podría influir sobre las políticas públicas para no volver al mundo que existía, usando como ancla dos documentos lanzados durante la pandemia y que explicitan la lente epistémica de la comunidad global de la PS en cinco puntos: intersectorialidad, sostenibilidad, empoderamiento, compromiso con la salud pública y equidad, y perspectiva de curso de vida. Evidencias producidas en el transcurso de la pandemia en los tres países indican que los enfoques adoptados en las políticas públicas pueden, o no, favorecer el alcance de la agenda inconclusa de la PS y del desarrollo sostenible.

Desarrollo sostenible desde la educación ambiental en Latinoamérica: Una revisión sistemática

“…ISN 2707-2207 / ISSN 2707-2215 (en línea), mayo-junio, 2022, Volumen 6, Número 3 p 1991 podría ser mejor si se genera una coalición con los gobiernos y el sector privado para aportar conocimientos sobre la protección medioambiental y daños ecológicos, de la misma forma los diferentes gobiernos se mantuvieron activos en defensa del medio ambiente y la agenda internacional, manteniendo así las metas de la ODS, sin embargo todo esto no podría ser sostenible, sino existe un adecuado manejo hídrico, para lo cual es viable contar con conjunto acciones de gestión sostenibles, donde la organización social y la autoeducación son pilares fundamentales para la construcción del mañana, además los acuerdos claros como consecuencia de los debates arduos en la agenda del 2030 permiten resolver los dilemas actuales ya que esto es una prioridad del desarrollo sostenible a nivel de nuestra orbe. Así lo manifiestan: (Aguilar et al, 2022), (Pernía et al, 2022), (Lorente et al, 2022), (Guerrero, 2018), (Prado et al, 2021), (Nogueira, 2021), (Rodríguez et al, 2021) y (Serrano et al, 2018).…”

“…Nogueira, 2021) "es necesario una adecuada política pública" (p.161). (Aguado, 2021) cuando se realice proyectos es necesario ver cuáles serán las consecuencias a futuro (do Carmo et al, 2021).…”

Políticas públicas de vacunación contra el COVID-19 en el Ecuador en el periodo enero-agosto 2021

“…En cuanto a América Latina, Nogueira et al, (2020) refiere que Chile, a partir del 2019 el Estado plasmó diversas modificaciones en el sistema de salud centralizado en propuestas de tipo cosmético, lo que produjo inconformidades, el principal problema en las políticas públicas se identificó en la desigualdad existente, que en lugar de disminuir aumentó.…”

Educational policies in response to the pandemic caused by the COVID-19 virus in Latin America: An integrative documentary review

“…On the other hand, educational policies require collaborative intersectoral work, sustainability, empowerment, commitment to public health and equity, and a life course perspective. In this way, the public policies of Argentina, Brazil and Chile were analyzed, in which poverty was made explicit as the major social determinant of diseases in the region, weakening the health, education, science and technology systems, favoring the increase of inequality (United Nations Sustainable Development Group, 2020;Nogueira et al, 2021;da Scaff et al, 2021).…”