Politología y netnografía: Una alternativa para la investigación online en la educación superior

Abstract

La introducción de las tecnologías que llevan el aula a los hogares y la implementación de nuevos modelos educativos implica cierta dificultad y no está supedita a la selección de un programa, sino a la multiplicidad de elementos generadores de transformaciones. La facilidad para acceder a todo tipo de información a través de la web ha generado que estudiantes, docentes e investigadores en la educación superior (área de ciencias políticas) sean atraídos por las nuevas tecnologías. Esto conlleva a plantear la necesidad de introducir opciones metodológicas para dar cuenta de fenómenos emergentes, complejos y múltiples en las casas de estudio de educación superior ecuatorianas. Así, el objetivo del estudio fue describir la netnografía como alternativa para potenciar el desarrollo de investigaciones online relacionadas con las ciencias políticas en la educación superior de Ecuador. Se optó por una investigación descriptiva con diseño biblográfico de tipo documental. El instrumento aplicado fue la matriz de análisis de contenido. Se utilizó una muestra teórica de 25 artículos científicos. Los resultados evidencian la potencialidad del método netnográfico por sus cualidades metodológicas de flexibilidad, adaptabilidad, poder descriptivo y, especialmente, su naturaleza multimetódica. Se concluye que se abre una amplia gama de oportunidades de relevancia para las investigaciones online en la educación superior en el área de las ciencias políticas, pues se presenta como un método eficaz para promover la comprensión de las señales culturales de esferas sociales encubiertas y poco representativas, pero que encuentran en la virtualidad un espacio fértil para proporcionar información natural para su desarrollo y manifestación.

The impact of digital citizenship on the development of the socio-political environment of the region

“…Public debates are consolidated when each individual has the possibility and the right to create links for citizen participation that allow them to access government affairs individually and directly (in person) or through virtual social networks [34][35][36]. Likewise, in any area of social interaction, both politically and educationally, economically, culturally, and artistically [37][38][39].…”

La ética pública como criterio de confianza legítima de las decisiones judiciales de la Corte Constitucional Colombiana

“…El problema, sin embargo es que en las decisiones judiciales más representativas, o de mayor impacto social no ocurre dicha estabilidad en la decisión judicial, por dos razones: Primero, las sentencias de mayor trascendencia responden a decisiones judiciales singulares sin antecedente alguno; y segundo, las sentencias no están obligadas a ser estáticas en sus jurisprudencia, esta puede ser dinámica, de ahí que pueden cambiar de precedente (Liccioni, 2022;Palencia et al, 2016), y al hacerlo no se atiende a la confianza jurídica como usualmente se comprende de modo que se interpretaría como si desapareciera.…”