Abstract:Este artigo aborda a pós-verdade como fenômeno social. Ele expõe a evolução da linguagem e dos sentidos e discorre sobre as tecnologias de informação e comunicação, e a aceleração da velocidade e alcance das informações. Além disso, aborda a ética sobre quais informações são produzidas assim como as contradições e desafios em relação à pós-verdade. Por fim, ressalta as implicações pedagógicas para esse momento de pós-verdade.
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