POSSIBILIDADES DO ENSINO DE MÚSICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS: uma análise a partir da experiência de dois professores de Arte do IFFar

Abstract

RESUMO:Este trabalho busca discutir possibilidades e limites do ensino da música nos Institutos Federais, a partir da experiência de dois professores atuantes no Instituto Federal Farroupilha -IFFar. Partindo de um contexto mais amplo sobre a Arte, discutimos a criação do Plano de Arte e Cultura e a implementação da Política de Arte e Cultura do IFFar. Também, ao criar um espaço de diálogo entre duas experiências distintas de ensino de música na rede, buscamos estabelecer formas de refletir sobre as ações e as potencialidades da educação musical em um contexto EPT. Cabe destacar que muitas são as formas e possibilidades do desenvolvimento musical nesse contexto. Contudo, nem sempre encontramos espaços adequados e favoráveis para o desenvolvimento de uma educação em Arte significativamente reconhecida pelas instituições, sejam eles físicos, políticos, administrativos ou pedagógicos.