Práticas da justiça eclesiástica em Pernambuco no século XVIII

Abstract

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A onda pró-ciência em tempos de negacionismo: percepção da sociedade brasileira sobre ciência, cientistas e universidades na pandemia da COVID-19

“…Ao refletir sobre "a universidade do século XXI", Santos 4 propõe uma reforma criativa, democrática e emancipatória, que "tem por objetivo central responder positivamente às demandas sociais pela democratização radical da universidade, pondo fim a uma história de exclusão de grupos sociais e seus saberes" 4 (p. 51). A onda pró-ciência na pandemia pode ser uma janela de oportunidade para re-situar o papel da universidade pública na resolução coletiva de problemas sociais e ampliar o acesso e a articulação com a sociedade politicamente organizada e movimentos sociais, para que se torne efetivamente popular.…”

“…Esse quadro crítico integra as universidades e a ciência brasileira ao contexto amplo de crise dessas instituições, analisado por Boaventura Santos 4 , que se refere à descapitalização das uni-versidades e à transnacionalização do mercado universitário, bem como ao impacto das novas tecnologias de informação e à perda de hegemonia do conhecimento universitário e científico, alvo de questionamentos da sociedade, expressando certa incapacitação epistemológica da universidade e desorientação quanto a suas funções sociais 4 . Tal cenário global crítico às universidades e à ciência se soma ao contexto internacional de ascensão da extrema-direita, que se vincula à eleição no Brasil de um presidente identificado com esse ideário: antidemocrático, anti-intelectual, neofascista, neoliberal e negacionista 5 .…”

The pro-science wave in times of denialism: Brazilian society’s perception of science, scientists, and universities during the COVID-19 pandemic

“…When thinking about the "21st Century University", Santos 4 proposed a creative, democratic and emancipatory reform, whose "cen-tral objective is to respond positively to social demands for the complete democratization of universities, thus ending the history of exclusion of social groups and their knowledge" 4 (p. 51). The pro-science wave in the pandemic may be a window of opportunity to reposition the role of public universities in the process of the collective resolution of social problems, expanding access and articulation with politically organized society and social organizations, in such a way that it can become effectively popular.…”

“…This critical situation affected universities and Brazilian scientific research, resulting in crises within these institutions. As analyzed by Boaventura Santos 4 , there was a de-capitalization of uni-versities and transnationalization of the university education market, as well as the impact of new information technologies and the loss of hegemony in the university and scientific knowledge, which began to be questioned by society, and led to the epistemological discrediting of universities and a certain disorientation in terms of their social purposes 4 . The overall critical situation of universities was further compromised by the international scenario of a trend of expansion of extreme-right politics.…”

Contribuições Das Universidades À Construção De Novas Perspectivas Para O Brasil Em Tempos De Pandemias:

“…No entanto, os dados também expressam que as universidades, centros da produção científica do país, não se beneficiaram dessa onda, ao contrário, elas têm sido alvo de diversos ataques, cortes de recursos e desconhecimento pela sociedade. Esse quadro crítico no país soma-se ao cenário internacional, analisado por BoaventuraSantos (2004), de avanço da descapitalização e transnacionalização do mercado universitário, do impacto das novas tecnologias de informação e perda de hegemonia do conhecimento universitário/científico. Muito trabalho é necessário para enfrentar tal crise e avançarmos a um novo patamar de reconhecimento e fortalecimento do sistema universitário e de ciência no país, aprofundando vínculos entre sociedade, universidade e ciência.Diante desse cenário, os estudos propostos para a linha de pesquisa na qual este trabalho se insere buscam somar forças na sistematização, comunicação e divulgação da atuação fundamental das universidades brasileiras, para além da pandemia da Covid-19, em especial dando vida à indissociabilidade do tripé universitário ensino-pesquisa-extensão.3 https://souciencia.unifesp.br/…”