Prevalence and Risk Factors of Voice Problems Among Primary School Teachers in India

Devadas, Usha; Rajashekhar, Bellur; Maruthy, Santosh

doi:10.1016/j.jvoice.2016.03.006

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“…La autora refiere que estos factores incrementan la afectación de la voz en un grado estadísticamente significativo (p <0.05). En países como India, caracterizado por su clima seco, temperatura alta y humedad se reconoce este peligro con capacidad de aumentar el desarrollo de trastornos vocales (Devadas, Bellur, & Maruthy, 2017). Es válido aclarar que la prevalencia de trastornos vocales o disfonía puede ser diferente en los docentes que habitan en países con este tipo de clima, comparado con docentes de otros países.…”

Section: Los Factores Relacionados Con Las Condiciones Ambientalesunclassified

“…Por ejemplo, en Arabia Saudí, específicamente se realizó un estudio epidemiológico con 380 docentes, el cual arrojó que los síntomas más comunes, predominantemente en profesores hombres, son el esfuerzo o cansancio cuando habla, necesidad de aclarar la garganta, voz quebrada ronquera o afonía, predominando sensación de garganta seca en un 42,1%(Safar & Mohammed, 2013).Mientras que en Brasil(Pizolato, y otros, 2013), las alteraciones vocales más mencionadas fueron la sensación de falta de aliento durante el habla, cansancio cuando habla, ronquera, garganta aclarada, garganta irritada y garganta seca. Por su parte en Manipal, India(Devadas, Bellur, & Maruthy, 2017), la voz cansada fue el síntoma informado con más frecuencia, seguido del dolor o sequedad en la garganta, tensión muscular en el cuello y dificultad para proyectar la voz.…”

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Peligros ocupacionales que aportan a la presencia de síntomas de disfonía en docentes

Fajardo¹

2019

Rev. Areté

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El objetivo de este artículo es describir los peligros ocupacionales que aportan a la presencia de síntomas de disfonía en docentes, a partir de un ejercicio de recopilación y organización de la información reportada a través de artículos indexados en las Bases de datos disponibles en la Universidad Santiago de Cali – Valle, desde el año 2012 al 2018. Se pretende que esta recopilación sirva como referencia para posteriores estudios. En total se tomaron en cuenta 50 publicaciones según los criterios metodológicos; a partir de estas se da cuenta de las particularidades de la voz del docente en el trabajo, incluyendo la sintomatología que reflejan los afectados por la disfonía y los principales peligros ocupaciones que influyen en la misma

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Section: Los Factores Relacionados Con Las Condiciones Ambientalesunclassified

unclassified

Peligros ocupacionales que aportan a la presencia de síntomas de disfonía en docentes

Fajardo¹

2019

Rev. Areté

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“…K-VRQOL의 문항별 원점수 결과 (Devadas et al, 2017;Sliwinska-Kowalska et al, 2006)와 일치하였다. 음주, 흡연, 카페인 음료 등 은 음성 건강에 좋지 않지만 음주나 흡연, 카페인 음료와 음성장 애는 통계적으로 유의미한 관계가 없는 것으로 나타난 연구가 있었다 (Chen et al, 2010;Devadas et al, 2017). 한편 Jones et al (2002)은 흡연이 후두의 건조를 유발하고 목쉰소리와 가래 등으 로 인해 음성장애가 나타난다는 연구결과 (Jones et al, 2002)…”

Section: Questionsunclassified

Voice hygiene habits and the characteristics of Korean Voice-Related Quality of Life (K-VRQOL) among classical singers

Kan¹,

Ki²,

Yo³

2018

Phonetics Speech Sci.

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The purpose of this study was to investigate vocal hygiene habits and Korean Voice-Related Quality of Life (K-VRQOL) among classical singers. A total of 128 classical singers filled an online voice and K-VRQOL questionnaire, and the results were analyzed. In order to investigate the characteristics of K-VRQOL according to age groups, and the presence or absence of a history of voice problems, we conducted a two-way ANOVA. The results are as follows. Of the 128 classical singers, 28 (21.9%) with a history of voice problems said that excessive conversation, singing practice, and yelling were the causes of their voice problems. The symptoms of voice problems were fatigue, loss of range, hoarseness, and breathiness. In addition, classical singers were less likely to smoke, or to drink alcohol or caffeine. The K-VRQOL was highly correlated with all sub-domains. There was a statistically significant difference according to age groups (p<.05) and history of voice problems (p<.01). There was no correlation between age groups and history of voice problems. Voice management is important because classical singers can ruin their voice by speaking, and the risk of voice disorder is high. Voice problems affect quality of life. In future studies, it is necessary to obtain information on the subjective voice characteristics of classical singers by examining the relationship between their voice hygiene habits and VHI, SVHI, and K-VRQOL.

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“…Al respecto, los docentes son una población altamente estudiada, puesto que la voz es su principal herramienta de trabajo, la utilizan de forma continua y en condiciones adversas (Gassull, Godall, & Martín, 2013). Esta información es avalada por diversas investigaciones (Hazlett, Duffy, & Moorhead, 2011) Garcia, Neves, Bosque y Mendes, 2014; Neves, Mendes y Garcia, 2015; (Ubillos, Centeno, Ibañez, & Iraurgi, 2015); (Trinite, 2017); (Devadas, Bellur, & Maruthy, 2017); (Rinsky-Halivni, Klebanov, Leman, & Paltiel, 2017) que detallan los factores de riesgo que inciden en la aparición de trastornos vocales en esta población, cuyas condiciones de trabajo en su mayoría coinciden con la de los militares.…”

Section: Introductionunclassified

“…Entre estos estudios, (Trinite, 2017) refiere a la etiología multifactorial de los trastornos de la voz, la que se resume en cuatro factores principales: intensa carga vocal y desconocimiento de la ergonomía de la voz, desventajas ambientales, malas condiciones de salud y factores psicoemocionales. Mientras que (Devadas, Bellur, & Maruthy, 2017) señala que los factores de riesgo son biológicos, psicomotores o ambientales. Por su parte, (Garcia-Tapia Urrutia, 1996) considera dentro las causas de la disfonía en docentes características ambientales, ruido excesivo, condiciones de salud, hábitos y adiciones.…”

Section: Introductionunclassified

Militares de Chillan: Parámetros vocales y caracterìsticas sociodemográficas

2018

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Resumen El objetivo de este estudio es describir los parámetros vocales de 49 militares de la ciudad de Chillán y relacionarlos con sus características sociodemográficas. Lo anterior fue realizado mediante el instrumento Voice Handicap Index (VHI, Núñez-Batalla et al., 2007), la Escala GRBAS (Hirano y Mc Cormick, 1998) y el Software que permite realizar el análisis acústico de la voz PRAAT (Boersma y Weenink, 2018). La metodología es cuantitativa, descriptiva y correlacional, con un diseño no experimental transversal y con una muestra probabilística aleatoria simple. Los resultados indican que más de la mitad de los militares evaluados presentan variación de los parámetros, principalmente en la intensidad de la voz, no así en la frecuencia. No obstante, existe solo correlación entre el tiempo máximo de fonación y la Edad y los Años de Servicio de los militares. En la evaluación perceptual, la afectación se da principalmente en Aspereza y Tensión en más del 73% de la muestra. Estos parámetros también se relacionan principalmente con la Edad y los Años de servicio. Aunque todos los militares perciben su voz alterada, esta afectación es más bien leve. Se concluye que la totalidad de los militares evaluados presentan alteración en uno o más de los parámetros vocales, ya sean perceptuales, acústicos o ambos, existiendo variación de ellos en base a los factores sociodemográficos como edad y años de servicio. La función laboral, el tiempo de exposición vocal y condiciones ambientales son características que en este estudio no se relacionan con la afectación de los parámetros acústicos ni perceptuales de los militares.

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Prevalence and Risk Factors of Voice Problems Among Primary School Teachers in India

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Peligros ocupacionales que aportan a la presencia de síntomas de disfonía en docentes

Peligros ocupacionales que aportan a la presencia de síntomas de disfonía en docentes

Voice hygiene habits and the characteristics of Korean Voice-Related Quality of Life (K-VRQOL) among classical singers

Militares de Chillan: Parámetros vocales y caracterìsticas sociodemográficas

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