The aim of this study was to examine factors associated with cognitive functioning in community-dwelling older adults with low schooling. 1,588 subjects residing in Bambuí, Minas Gerais State, Brazil, and aged > 60
IntroduçãoO Mini Exame do Estado Mental (MEEM) 1 é a escala mais utilizada para rastreamento do comprometimento cognitivo. Clinicamente, tem sido usado para detecção e acompanhamento da evolução de alterações cognitivas, bem como para o monitoramento da eficácia e efetividade de tratamentos para as mesmas. Como instrumento de pesquisa, tem sido empregado em grandes estudos populacionais 2,3,4,5 ou acoplado a baterias de testes neuropsicológicos 6,7 . Compõem o MEEM questões que se correlacionam em cinco dimensões, quais sejam: concentração, linguagem/práxis, orientação, memória e atenção, com um escore máximo de 30 pontos 8 . Na prática clí-nica, o ponto de corte 23/24 é mais comumente empregado, apresentando alta sensibilidade e especificidade para a detecção de comprometimento cognitivo e demência. Entretanto, como a performance no MEEM é influenciada pela escolaridade, outros pontos de corte têm sido recomendados no Brasil para populações com baixa escolaridade 9,10,11,12,13 , mas não existe consenso quanto ao melhor ponto de coorte para esta população.Estudos conduzidos em outros países têm descrito associações consistentes entre o baixo escore do MEEM e a idade avançada 14,15,16