Prevención educativa del embarazo precoz en estudiantes del nivel básico superior

Abstract

AGRADECIMIENTOSSon muchas las personas que han contribuido a la culminación de esta obra, por ello queremos expresar a ellos el más profundo agradecimiento, especialmente a:A los tutores, quienes con profesionalismo y orientaciones precisas hicieron posible la culminación de esta investigación.Un agradecimiento muy especial a los profesores y estudiantes que colaboraron brindando información en el proceso investigativo.A todos ellos nuestra eterna gratitud. Los autores DEDICATORIAEsta obra está dedicada de manera especial:A nuestras familias, máximas inspiradoras de nuestras vidas, quienes con su amor y sabiduría nos has llevado hacia el camino del éxito. Los autores SÍNTESISEn Ecuador, la deficiente educación sexual en la adolescencia, es la causa de connotadas consecuencias sociales e individuales a escala mundial, entre las cuales se connotan: altos índices de embarazo precoz, enfermedades de trasmisión sexual e irresponsabilidad ante la salud sexual y reproductiva. En correspondencia con lo anterior, los investigadores se propusieron diseñar un programa de intervención educativa para la prevención educativa del embarazo precoz en estudiantes del nivel básico superior, sustentado en un modelo educativo-preventivo, centrado en la acción tutorial. En calidad de métodos y técnicas de carácter exploratorio se emplearon entrevistas, encuestas, la observación y el experimento (en su variante pre-experimental), entre otros. El diagnóstico efectuado evidencia la insuficiente educación de la sexualidad en estudiantes de este nivel y justifica la necesidad de la construcción de un modelo educativo y preventivo del embarazo precoz, desde la acción tutorial, en calidad de contribución a la teoría pedagógica. Del mismo modo, es explicativo de la necesidad de su materialización en la práctica, la cual se concreta a través de un programa de intervención educativa. La implementación del programa a través de un pre-experimento, permite constatar su efectividad preliminar a los fines propuestos. PRÓLOGOMientras escribía este prólogo, entre los días 21 y 24 de Noviembre de 2016, se celebraba la Novena Conferencia Mundial de Promoción de la Salud en Shangai (China), organizada conjuntamente por el Gobierno de este País y la Organización Mundial de la Salud y siendo, a día de hoy, la última de una serie reuniones que comenzaron en 1986 en Ottawa. En esta Primera Conferencia Mundial, que dio como resultado la redacción de la Carta de Ottawa para el Fomento de la Salud, se acuñó el término de Promoción de la Salud.Según ese texto, "la promoción de la salud consiste en proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre la misma. Para alcanzar un estado adecuado de bienestar físico, mental y social, un individuo o grupo debe ser capaz de identificar y realizar sus aspiraciones, de satisfacer sus necesidades y de cambiar o adaptarse al medio ambiente. La salud se percibe pues, no como el objetivo, sino como la fuente de riqueza de la vida cotidiana. Se trata por tanto de un concepto...

Influencia de factores socioculturales en la percepción de adolescentes mexicanos sobre conductas sexuales de riesgo

“…Conceptos como consentimiento y placer aparecieron al definir el sexo seguro, aunque con poca frecuencia. Esto podría indicar que estos temas no son abordados en profundidad, tal como sugieren los enfoques de empoderamiento y socioemocional (Haberland & Rogow, 2015;Ubillus, Zambrano, Sánchez, & Villegas, 2016).…”