Prevention of Deviative Behaviour in Junior Schoolchildren

Kozubovskyi, Rostyslav; Shelever, Oksana

doi:10.24144/2524-0609.2019.45.99-103

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…І. Шапошникова розкрила зміст поняття соціальної освіти в сучасній моделі освітнього процесу [2]. Р. Козубовський визначив сутність та завдання соціальної роботи, а також її значення у сучасному суспільстві [3]. І. Савельчук розкрила напрями підвищення якості соціальної освіти в Україні [4].…”

Section: вступunclassified

Сутність Соціальної Освіти В Україні Та Напрями Її Удосконалення

Добрянська,

Штепа

2024

ПСТП

View full text Add to dashboard Cite

Актуальність даного дослідження полягає у тому, що завдяки освітнім процесам розвивається суспільство, адже якраз освітою забезпечується всебічний особистий розвиток людини, від неї залежить, наскільки успішно вона соціалізується, її економічний добробут. Суспільні трансформації обумовлюють виникнення в освіті різноманітних процесів, приміром, освітня система рефлексує на певні зміни й пристосовується до них, а це, у свою чергу, сприяє тому, що з’являються нові напрями дослідження. Порівняно новою дослідною цариною, яка, разом з іншими, презентує освітні процеси та є нині актуальною, виступає соціальна освіта. Варто зауважити, що зміст і завдання, закладені в цей вид освітнього процесу, нині однозначно не сформульовані, однак відбувається створення різноманітних, із певними суперечностями, підходів до того, яким чином тлумачити цей феномен. Якраз у зв’язку з цим важливо глибше дослідити соціальну освіту, акцентувавши на змістовних параметрах цієї сучасної сфери. Метою дослідження є розкриття сутності соціальної освіти та визначення напрямів її удосконалення в сучасних умовах. В процесі написання даної статті були використані такі методи: аналізу та синтезу, узагальнення, порівняльний метод та систематизації, системний метод, логічний, діалектичний, метод узагальнення. В результаті проведеного дослідження було зроблено висновок, що в соціальній освіті триває непростий період становлення, їй необхідно оновити й відкоригувати стратегічні й тактичні завдання, беручи до уваги нинішні та майбутні суспільні вимоги. Встановлено, що задля того, аби вітчизняні вищі навчальні заклади впроваджували у свою роботу прогресивні ідеї, які містить міжнародний досвід у галузі, що займається підготовкою соціальних працівників, доречно зосередитися на тому, щоб інтенсивніше втілювати такі технології професійного навчання, які орієнтовані на практику; оптимально поєднувати у професійній підготовці теоретичну і практичну складові; розширювати список та збільшувати частку орієнтованих на спеціальність предметів, які можуть обирати студенти; створювати гідні дидактичні та технічні умови, які дозволили б навчатися студентам, котрі мають особливі потреби та функціональні обмеження; налагоджувати партнерське співробітництво вищих навчальних закладів і соціальних служб, що допоможе здійснити професійний відбір та виконати майбутніми соціальними працівниками завдання, які ставить перед ними здобуття професії.

show abstract

Section: вступunclassified

Сутність Соціальної Освіти В Україні Та Напрями Її Удосконалення

Добрянська,

Штепа

2024

ПСТП

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Modern Approaches to the Prevention of Deviant Behaviour in the Activities of Psychological Services

Mahdysiuk

Demchuk²,

Павлова³

2021

Scientific Bulletin of Mukachevo State University Series “Pedagogy and Psychology”

View full text Add to dashboard Cite

The study presents modern approaches to the prevention of deviant behaviour used by the psychological service. The relevance of this subject matter is due to the rapid spread of deviant behaviour among adolescents and young adults. The purpose of the study is to analyse the features of the psychological service in work with persons with deviant behaviour. The paper uses theoretical methods of analysis of the research problem, based on which the prospect of further research in the empirical aspect is highlighted. In accordance with the tasks set, the study analysed the main aspects and objectives of the modern psychological service. Features of deviant behaviour among adolescents and young people and its main causes are highlighted. Current approaches to preventing the spread and reduction of deviant behaviour in the work of psychological services are described. The theoretical study revealed that modern approaches to the prevention of deviant behaviour, operated by the psychological service, are described by the presence of primary theoretical knowledge about the features of deviant behaviour in its employees, in particular, the causes and factors of its occurrence. The orientation of preventive work towards elimination and prevention of deviant behaviour within the tasks and competences of the psychological service is substantiated. It is indicated that taking into account the theoretical foundations of the concept of deviant behaviour, employees of the psychological service develop a plan for providing psychological assistance, which calls for systematic, phased preventive work. The need to use modern methods of preventive approaches, including training sessions, the use of information technology and psychological art therapy techniques, has been confirmed. This approach, identified as a result of theoretical research, will ensure the effectiveness of preventive work of the psychological service towards prevention of deviant behaviour

show abstract

Prevention of Deviative Behaviour in Junior Schoolchildren

Cited by 2 publications

References 0 publications

Сутність Соціальної Освіти В Україні Та Напрями Її Удосконалення

Сутність Соціальної Освіти В Україні Та Напрями Її Удосконалення

Modern Approaches to the Prevention of Deviant Behaviour in the Activities of Psychological Services

Contact Info

Product

Resources

About