Primeira olimpíada brasileira de matemática dos anos iniciais – OBMEP: uma análise dos resultados obtidos pelos alunos e das percepções dos professores sobre o instrumento aplicado

Abstract

O presente estudo, parte de uma pesquisa de Pós doutorado, analisa a participação dos estudantes de 4º e 5º anos na 1ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – Nível A e as percepções dos seus professores sobre a avaliação aplicada. A pesquisa foi elaborada por meio de respostas oriundas de questionários respondidos por 92 professores e gestores das escolas públicas do Vale dos Sinos, Paranhana e Caí sobre o desempenho dos seus alunos nas provas e a compreensão destes envolvidas sobre o instrumento aplicado. De acordo com resultados obtidos, as questões com maior porcentagem de alunos que cometeram erros, referem-se principalmente aos conteúdos das unidades temáticas de álgebra, grandezas e medidas; para metade dos professores, as questões apresentaram um grau de dificuldade superior das que são trabalhadas em aula; de forma expressiva os educadores apresentam dificuldade de trabalho em sala de aula com questões de Geometria e álgebra e destacam que nas escolas não deixam trabalhar estes conteúdos, porque pedem para priorizar as quatro operações.

O Pensamento Algébrico presente nas provas do Nível A da OBMEP

“…Revista de Educação Matemática (REMat), São Paulo, v. 20, n. 01, p. 01-22, e023101, 2023, eISSN: 2526 DOI: 10.37001/remat25269062v20id480 Sociedade Brasileira de Educação Matemática Regional São Paulo (SBEM-SP) Uma das principais finalidades da OBMEP é propiciar a motivação nos alunos, com relação à Matemática. Pesquisas sobre o assunto (ALVES, 2010;LIELL;BAYER, 2020) apontam que a OBMEP estimula os estudantes ao estudo de Matemática e permite a melhoria na qualidade de ensino da disciplina nas escolas públicas. Revista de Educação Matemática (REMat), São Paulo, v. 20, n. 01, p. 01-22, e023101, 2023, eISSN: 2526 DOI: 10.37001/remat25269062v20id480 Sociedade Brasileira de Educação Matemática Regional São Paulo (SBEM-SP)…”