Principals as Managers of Primary and Secondary Schools: State of the Art of Qualitative Research

Abstract

ŘEDITELÉ JAKO MANAŽEŘI ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL: AKTUÁLNÍ STAV POZNÁNÍ KVALITATIVNÍCH VÝZKUMŮKONVALINKA Michal, CZ ResuméCílem zkoumání je zachytit aktuální stav poznání kvalitativních výzkumů v oblasti řízení základních a středních škol z pohledu ředitele jako manažera těchto vzdělávacích institucí. Výsledkem je přehled současného stavu poznání v dané oblasti a představení zásadních témat, kterým se výzkumy věnují. Práce má charakter systematické rešerše literatury a chce být přínosem nejen pro výzkumníky, ale i pro ředitele, kterým pomůže najít relevantní články k vybraným tématům. Hlavní metodou je vyhledávání vědeckých prací za pomoci klíčových slov v rejstřících Web of Science a Scopus. Výchozími klíčovými slovy jsou: headteacher, school, principal, qualitative, interview, case study, focus group a mixed methods. Snahou je podchytit zejména všechny významné výzkumné práce, pro něž jsou ředitelé hlavními subjekty zkoumání. Práce je zaměřena na kvalitativní výzkum a obsahuje studie jak zahraniční, tak i české.Klíčová slova: rešerše literatury, ředitel, škola, kvalitativní výzkum PRINCIPALS AS MANAGERS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS: STATE OF THE ART OF QUALITATIVE RESEARCH AbstractThe purpose of this literature review is to bring up the state of the art of qualitative research in this subject. This article is focused on the field of management in primary and secondary schools from the point of view of headteachers as managers of these educational institutions. The results highlight the vital aspects of the discussion. The work is relevant to researchers devoted to school management, and also to directors who would like to find relevant articles on this topic. The main method used to identify relevant articles was a systematic review based on specific keywords. Searches were made in the Web of Science and Scopus databases. The default keywords were: headteacher, school, principal, qualitative, interview, case study, focus group, and mixed methods. The work attempts to capture, in particular, all the important academic papers which consider directors as their main subjects of exploration. The work is focused on qualitative research and includes both foreign and Czech papers.Key words: literature review, headteacher, school, principal, qualitative research ÚvodKvalitativní výzkum umožňuje věnovat se velkému množství témat (vzdělávání, management, zdravotnictví aj.) a zahrnout mnoho vědních disciplín (sociologie, antropologie, psychologie atd.). V kterékoliv kombinaci kvalitativní výzkum přináší zajímavou a přínosnou cestu jak obohatit vědecké poznání. Mezi pět nejdůležitějších znaků kvalitativního výzkumu patří, že se zabývá významem lidských životů v reálných podmínkách; přináší názory a různé perspektivy lidí, kterých se výzkum týká, a zahrnuje podmínky a jejich kontext v životě lidí (Yin, 2011). Dle Yin (2011, s. 61) v posledních dekádách počet realizovaných kvalitativních výzkumů narostl a realizované studie jsou čím dál různorodější. Je tedy na místě zjistit, z jakých úhlů pohledu jsou realizovány kval...