Problematika Guru dalam Penggunaan Video Youtube sebagai Media Pembelajaran di Sekolah Dasar

Abstract

Pemanfaatan video sebagai media pembelajaran berbasis teknologi informasi komunikasi ke dalam praktik pengajaran tidak terlepas dari problematikanya. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis problematika yang dihadapi guru pada penggunaan video youtube sebagai media pembelajaran di sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini yakni guru kelas IV, V, dan VI. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan instrumen penelitian berupa pedoman wawancara. Data yang diperoleh pada penelitian kemudian dianalisis secara deskriptif dengan cara reduksi, penyajian, dan penyimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima problematika utama yang dirasakan oleh guru selama penggunaan media youtobe, di antaranya adalah kurangnya ketersediaan perangnkat untuk menayangkan video, sulitnya mencari kesesuaian konten dengan materi ajar, kesulitan dalam proses pengunduhan video yang memerlukan waktu lama karena pengetahuan dan keterampilan guru, kesulitan mengatur waktu pada saat proses pembelajaran, serta sulitnya mengontrol sikap peserta didik untuk fokus pada pembelajaran. Problematika yang diperoleh dapat digunakan sebagai acuan dalam memberikan dukungan bagi para guru dalam mengatasi problematika penggunaan video youtube agar pembelajaran lebih berkualitas.

Workshop Pengembangan Tes Diagnostik Miskonsepsi Dan Media Berbasis Powerpoint Untuk Meremediasi Miskonsepsi Siswa Bagi Guru Sekolah Dasar

“…Teknologi digital mendorong upaya-upaya pembaruan dalam proses pembelajaran. Para guru dituntut memanfaatkannya sesuai kemajuan zaman mulai dari merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran, (Ramadhina & Rohman, 2022). Sebelum guru memanfaatkan media pembelajaran terlebih dahulu harus membekali diri dengan pengetahun tentang media pembelajaran, karena banyak guru yang masih belum cukup memahami mengenai media pembelajaran, (Alwi, 2017).…”

Pembuatan Video Belajar Membaca Bagi Siswa Taman Kanak-Kanak Melalui Youtube Sebagai Media Belajar Yang Menarik di Era Digital

“…Bisa menonton televisi, membaca berita online, atau menonton video di Youtube. Dengan konsumsi internet berlebihan, mengapa kualitas keaksraan di Indonesia masih minim (Hasanah & Deiniatur, 2019); (Salehudin, 2020); (Nasution & Syahputra, 2022); (Ramadhina & Rohman, 2022); (Dies Nurhayati, 2021).…”

Development of Short Film-Based Economics Learning Media for Higher Education

“…In designing technology-based learning media, the focus should not solely be on contemporary aspects but also on the effectiveness in conveying and efficiently accessing economic concepts, all while being cost-effective. Thus, technologybased media is deemed of high quality and practical (9). Among the considered economics learning media that meet the criteria of effectiveness and efficiency at the higher education level is short film media.…”