Proceso de atención de enfermería en el cuidado del paciente clínico: aplicado a la epidemiología del Ecuador

Domínguez, Milka María Lozano; Aguilar, Germania Marivel Vargas; Solórzano, Clemencia Guadalupe Macías; Díaz, Rina Vanessa Quijije

doi:10.29018/978-9942-823-02-1

2019

DOI: 10.29018/978-9942-823-02-1

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Proceso de atención de enfermería en el cuidado del paciente clínico: aplicado a la epidemiología del Ecuador

Milka María Lozano Domínguez¹,

Germania Marivel Vargas Aguilar²,

Clemencia Guadalupe Macías Solórzano³

et al.

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La enfermedad periodontal en adolescentes con tratamiento ortodóncico

Ofarrill¹,

Díaz²,

Ravelo³

et al. 2023

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Introducción: se realizó un estudio observacional descriptivo de corte transversal de septiembre del 2019 a mayo del 2021.Objetivo: determinar el estado de salud periodontal de adolescentes con tratamiento ortodóncico. Metodología: la población objeto de estudio estuvo integrada por 107 adolescentes pertenecientes las Secundarias Básicas Fernando Medero y Héroes de Bolivia, del municipio de Güines, Provincia Mayabeque. Se confeccionó una planilla de recolección de datos, los resultados se presentaron en forma tabular. El análisis estadístico se realizó utilizando las tablas de contingencia a través de la dócima X2 y en los casos que se alcanzó diferencias significativas se aplicó la dócima de comparación Múltiple de Duncan. Resultados: los aparatos de ortodoncia influyen negativamente en la aparición de la enfermedad periodontal, siendo más afectadas las adolescentes femeninas de 14 años. Conclusiones: predominó la gingivitis Fibroedematosa y los casos más severos se relacionaron con el cepillado dentogingival deficiente y las técnicas fijas. La enfermedad se presentó con mayor frecuencia de 7 a 12 meses después de haber comenzado el tratamiento de ortodoncia. Área de estudio general Clínica Estomatológica Docente. Área de estudio específico: Consulta de Periodoncia. Tipo de estudio: artículo original.

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La enfermedad periodontal en adolescentes con tratamiento ortodóncico

Ofarrill¹,

Díaz²,

Ravelo³

et al. 2023

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El profesional de bibliotecología: Un perfil pedagógico en la promoción de lectura

Ruíz-Villamar,

Villacreses-Lino,

Figueroa-Soledispa

2023

Tejedora

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El rol del bibliotecólogo surge cada día con el avance de los nuevos requerimientos de la sociedad, en donde su perfil debe estar compuesto por fundamentos del área pedagógica, ya que mediante esta destreza profesional puede contribuir al desarrollo lector en pleno de la sociedad. El objetivo de la presente investigación es comprender que destrezas debe tener un profesional en bibliotecología para poder realizar de manera operativa la promoción de la lectura. Para realizar este paso se aplica una metodología, cualitativa, descriptiva y con enfoque fenológico hermenéutico bajo los criterios del rigor científico. Este análisis se percibe mediante los discernimientos de los profesionales que pertenecen a esta área y que mediante la autorización pudieron ser entrevistados. Los principales hallazgos señalan que la formulación de una malla curricular con el enfoque de promoción es el primer elemento que debe ser parte del perfil profesional de egreso, además que se debe integrar cátedras como es la pedagogía, diseño y planificación estratégica con enfoques en los planes de lectura, y que debe estar basado como parte de las practicas pre-profesionales. Es necesario que el actual profesional de las ciencias bibliotecológicas conciba el desarrollo de la lectura como parte de los enfoques transversales y sociales, y que además se debe tomar como un objetivo curricular en las escuelas, colegios y universidades. Palabras Clave: Promoción de lectura, planificación estratégica, bibliotecología, pedagogía.

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