Procesos: El Artista y la Máquina. Reflexiones en torno al Media Art histórico. Processes: The Artist and the Machine. Reflections on the historical Media Art.

Belmar, Beatriz Escribano

doi:10.18239/cal_10.2016.01

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“…On the other hand, artists linked to an aniconic trend of development, more interested in experimenting with technological possibilities. On many occasions, these artists have been considered imbued with a position of isolation, but analysing some of the manifestos of the time supporting their activities, reveal the different networks and connections existing between the protagonists of that supposed split between art, science and technology (Escribano-Belmar, 2017).…”

Section: The Socio-cultural Context As a Vehicle To Go Beyond The Lim...mentioning

confidence: 99%

The Interrelation of Art, Science, and Technology from a Cognitive Dimension: Art as a Way of Knowledge and the STEAM Methodology as the Answer

Escribano-Belmar,

Caerols-Mateo,

Thompson

2023

rupkatha

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The interrelation between art and science can be understood as a dialogue that emerges from the process of knowledge construction, and consequently, it also defines the human being. The idea may be legitimated from a cognitive perspective. What if we consider this dialogue on the art/science split not as a model of knowing in itself, but as a constructed concept? Thinking as a construct, the advent of technology could have supposed an element to accentuate the divide in this dialogue, as an emerging techno-society may have deepened this separation. However, there is a need to explore the arts -and humanities- trying to find some answers to the challenges posed by the digital paradigm. For this reason, the inclusion of the letter “A” of Arts in the STEM dialogue, resulting in STEAM, is not accidental. From this approach, the entrance of the STEAM methodology into educational models is going to be addressed from the cognitive dimension of art, as a consequence of the conceptual, social, and cultural changes that give it meaning. For that purpose, the issue is addressed through the art cognitive dimension as the theoretical and conceptual foundation supporting it and that leads to the analysis of the named methodology and its contemporary necessity.

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Section: The Socio-cultural Context As a Vehicle To Go Beyond The Lim...mentioning

confidence: 99%

The Interrelation of Art, Science, and Technology from a Cognitive Dimension: Art as a Way of Knowledge and the STEAM Methodology as the Answer

Escribano-Belmar,

Caerols-Mateo,

Thompson

2023

rupkatha

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“…La producción de piezas en multimedia interactivo en los laboratorios del MIDECIANT de Cuenca durante las décadas de los años 1990 y los 2000 queda recopilada y estudiada historiográficamente por el propio autor en el catálogo particular del centro que está incluido en el catálogo general de las CAAC de Cuenca, editado por la UCLM en 2016 (Alcalá y Escribano, 2016, p. 1-192). También existe una segunda aproximación al mismo tema en (Escribano, 2016). La producción digital en el MIDECIANT.…”

unclassified

La narrativa digital en el MIDE. Caso de estudio: Sotos, un multimedia interactivo de Fred Adam

Mellado

2017

Artn.

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A comienzos de la dÃ©cada de los noventa del siglo pasado, con la comercializaciÃ³n de los primeros programas infogrÃ¡ficos para la producciÃ³n de arte digital, surgen las primeras propuestas creativas que renuevan las formas narrativas clÃ¡sicas. El Museo Internacional de ElectrografÃa de Cuenca, a travÃ©s de su programa de artistas residentes y su apertura a nuevas propuestas, acogiÃ³ durante la Ã©poca incipiente del arte digital a artistas de todo el mundo que experimentaron con estos nuevos medios. Uno de los primeros que visitÃ³ el MIDE fue el artista francÃ©s Fred Adam (por aquel entonces todavÃa alumno de la Ãcole de Beaux Arts de Nantes), el cual, durante su estancia, realizÃ³ innumerables investigaciones dentro de este campo creativo. Una de las que obtuvo mayor repercusiÃ³n fue la que se centrÃ³ en el desarrollo de narraciones digitales en multimedia interactivo. Lamentablemente, todavÃa hoy, casi treinta aÃ±os despuÃ©s, esas pioneras creaciones de arte digital no solo no tienen su propio relato historiogrÃ¡fico que las ponga en valor y las contextualice entre las prÃ¡cticas artÃsticas del periodo entre siglos, sino que, debido a la obsolescencia de la tecnologÃa con que fueron creadas, ya no son accesibles. En este trabajo se persigue la puesta en valor de algunas de estas obras pioneras, construyendo su relato a la par que recuperarlas y preservarlas, y asÃ actualizar sus lenguajes para que vuelvan a ser accesibles. Solo a travÃ©s de este compromiso institucional y personal con la historia podremos recuperar, divulgar y dar acceso al inmenso patrimonio artÃstico que generÃ³ y sigue generando el arte que usa o tiene como referencia los nuevos medios. El presente trabajo desarrolla esta investigaciÃ³n al amparo de la nueva disciplina denominada Media Art Histories, la cual emplea como una de sus herramientas metodolÃ³gicas de normativizaciÃ³n la Media Archaeology.

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Procesos: El Artista y la Máquina. Reflexiones en torno al Media Art histórico. Processes: The Artist and the Machine. Reflections on the historical Media Art.

Abstract: Mirar con nuevos ojos: nuevos paradigmas en la ciencia y pensamiento complejo. Ed. Biblos. Buenos Aires. 2008. 13. NAJMANOVICH, Denise: Mirar con nuevos ojos: nuevos paradigmas en la ciencia y pensamiento complejo. Ed. Biblos. Buenos Aires. 2008.

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The Interrelation of Art, Science, and Technology from a Cognitive Dimension: Art as a Way of Knowledge and the STEAM Methodology as the Answer

The Interrelation of Art, Science, and Technology from a Cognitive Dimension: Art as a Way of Knowledge and the STEAM Methodology as the Answer

La narrativa digital en el MIDE. Caso de estudio: Sotos, un multimedia interactivo de Fred Adam

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