“…Já Azevedo (2017), por sua vez, complementa a visão dos autores ao referir-se sobre o uso das TD, na qual apontam que elas podem proporcionar aos idosos: autonomia, bem-estar e maior interação social. Para tanto, o recurso audiovisual pode ser uma ferramenta que amplia as possibilidades de aprendizagem, pois contribuem para o desenvolvimento intelectual do aluno aproximando de sua realidade através do lúdico (CARVALHO, 2017).Portanto, a criação de vídeos e filmes torna o aluno sujeito do seu próprio conhecimento, pois requer maior interatividade com o assunto, uso da criticidade e criatividade(CHAGAS et al, 2020). Assim, o smartphone possibilita a criação de conteúdos audiovisuais, como filmes e vídeos no contexto educacional(RODRIGUES, 2018).…”