Producción en Web of Science y Scopus de profesores funcionarios con sexenio de las ciencias del deporte en España

Reverter-Masià, Joaquín; González, Vicenç Hernández; Jové-Deltell, Carme; Legaz-Arrese, Alejandro

doi:10.17533/udea.rib.v39n2a06

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“…Quartiles are indicators that evaluate the relative importance of a journal within a specific area (León et al, 2020) and are measured through SJR or JCR (Bustos-González, 2019). It is highlighted that Anglo-Saxon journals lead the world scientific production in several fields (Moreta & Said-Hung, 2020;Reverter-Masia et al, 2016) as is also observed in the topic of Zoom fatigue.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Scientific Production on Zoom Fatigue: Understanding a New Phenomenon

Chaparro

Mamani-Benito

Esteban

et al. 2022

Acad. J. Interdiscip. Stud.

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The objective of this research was to characterize the production of Latin American scientific literature on Zoom fatigue. A retrospective and descriptive study was conducted in which 41 manuscripts published in journals indexed in the Scopus database between January 2020 and December 2021 were analyzed. The variables studied were document frequency, scientific production by country, number of authors, institutional affiliation and scientific production by descriptor. It was found that 58.54% of the identified manuscripts are research articles. The country with the highest scientific production is the United States (46.34%); institutions in the Philippines and the United States stand out since they have the highest scientific production, and Journal of Loss and Trauma is the journal with the highest number of publications. Regarding affiliation, the authors belong to entities in the Philippines. It is necessary to continue researching on zoom fatigue, considering that it is currently widely used worldwide in organizations, but the effect or positive or negative impacts on the human being are not measured. Received: 8 March 2022 / Accepted: 20 June 2022 / Published: 5 July 2022

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Scientific Production on Zoom Fatigue: Understanding a New Phenomenon

Chaparro

Mamani-Benito

Esteban

et al. 2022

Acad. J. Interdiscip. Stud.

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“…En su estudio Reverter-Masià et al ( 2014) encontraron que las tres primeras revistas en Scopus en la que publicaban tanto investigadores españoles como brasileños en el tema de la educación física fue el Journal of Strength and Conditioning Research. En un estudio posterior estos mismos autores (Reverter-Masià et al, 2016) reportaron que los profesores funcionarios españoles con sexenio en esa área, publicaron más en las revistas Archivos de Medicina del Deporte, European Journal Applied Physiology y Journal of Sport Medicine and Physical Fitness. Aunque para los investigadores españoles de las ciencias del deporte las revistas en inglés más valoradas son el Journal of Sport Sciences y Sport Medicine (Ortega & Salado, 2018).…”

Section: Discussionunclassified

“…La autoevaluación de la productividad científica de los investigadores y de las universidades mismas es un ejercicio necesario, ya que regularmente la productividad representa un parámetro de calidad por el que se reciben beneficios y apoyos de instancias gubernamentales (Hernández-González, Reverter-Masià & Jové-Deltell, 2016).…”

Section: Introductionunclassified

“…Por su parte, los estudios en las ciencias de la cultura física, educación física o bien actividad física y deporte, han tenido un importante crecimiento en las tres décadas recientes. Si bien en países como Brasil (de Souza-Méndez, et al, 2017), Chile (Pérez-Gutiérrez, Lagos-Hernández, & Izquierdo-Macón, 2106) y España (Devis-Devis, Valenciano, Villamón & Pérez-Samaniego, 2010;Reverter-Masià, Hernández-González, Jové-Deltell, & Legaz-Arrese, 2016) se han llevado a cabo estudios donde se ha evaluado la trayectoria de la producción científica en esta área, en México no existe algún estudio al respecto.…”

Section: Introductionunclassified

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Producción científica de las universidades mexicanas en el área de la Cultura Física: una revisión sistematizada (Scientific production of Mexican universities in Physical Culture: a systematized review)

Luján

Fierro

Legleu

et al. 2020

Retos

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El objetivo del presente estudio fue analizar la producción científica en el área de la Cultura Física publicada por parte de las universidades públicas mexicanas. Se llevó a cabo una revisión en la base de datos Scopus. Del total de universidades públicas estatales mexicanas, 20 cuentan alguna licenciatura relacionada con la cultura física. La búsqueda se limitó a artículos, revisiones y artículos en prensa de 1990 a 2018. Se encontró que la producción total de documentos fue de 258, en 48 hubo colaboración nacional y en 156 internacional. En la mayoría de los documentos un investigador de estas instituciones fue el autor principal y/o de correspondencia del documento. De forma particular sobresalen la Universidad Autónoma de Chihuahua, la Autónoma de Nuevo León y la de Guadalajara como las principales productoras en el área. Se concluye que durante estos 28 años la producción científica en el área es escasa. Abstract. The aim of the present study was to analyze the scientific production in the area of Physical Culture published by Mexican public universities. A search was carried out in the Scopus database. Of the total of Mexican state public universities, 20 offer degrees related to physical culture. The review was limited to articles, reviews, and press articles from 1990 to 2018. The total of produced documents was 258, 48 implying national collaboration whereas 156 international. In most of the documents, an investigator from these institutions was the main and / or correspondent author of the document. Particularly noteworthy are the Autonomous University of Chihuahua, the Autonomous University of Nuevo León, and Guadalajara University as the main producers in the area. As a conclusion, during these 28 years, scientific production in the area have been scarce.

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“…Aportaciones como las descritas, colocan a los mundos de realidad virtual en el foco del interés científico en el ámbito de investigación de la tecnología educativa, y constituye el principal argumento para revisar y analizar el conocimiento generado con el fin de aportar una base para continuar profundizando en el estudio de esta línea. Hernández-González et al, 2016;Moreta et al, 2020;Reverter-Masia et al, 2016;Ruiz-Palmero et al, 2021).…”

Section: Realidad Y Mundos Virtualesunclassified

Revisión de la producción científica sobre la Realidad Virtual entre 2016 y 2020 a través de Scopus y WOS

Valencia

Rivas

Palmero

et al. 2021

EDMETIC

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Este artículo presenta un estudio de las publicaciones científicas reportadas por las bases de datos Scopus y WOS sobre realidad virtual y educación. El objetivo de esta investigación fue analizar la producción científica desde el 2016 al 2020. Se utilizó un método de revisión bibliométrica de la literatura específica basado en el análisis de indicadores predefinidos y completado con una síntesis cualitativa de contenido. Los resultados obtenidos apuntaron a hacia la existencia de un gran interés en la comunidad científica por profundizar sobre la realidad virtual y educación. La producción ha ido aumentando progresivamente en cada año, siendo 2020 el más prolífero. Las instituciones de mayor producción y los autores más citados pertenecen a países de norte de Europa. En esta zona geográfica se ubica el mayor interés por el uso educativo de la realidad virtual. Instituciones de China y Canadá destacan por el aumento de sus investigaciones en los últimos años. Las conclusiones ponen de manifiesto que la realidad virtual es una tecnología educativa emergente, que tiene todavía importantes limitaciones asociadas a sus costos y complejidad técnica para el profesorado; pero que promueve importantes mejoras didácticas en el ámbito de la motivación y el aprendizaje significativo.

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Producción en Web of Science y Scopus de profesores funcionarios con sexenio de las ciencias del deporte en España

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Scientific Production on Zoom Fatigue: Understanding a New Phenomenon

Scientific Production on Zoom Fatigue: Understanding a New Phenomenon

Producción científica de las universidades mexicanas en el área de la Cultura Física: una revisión sistematizada (Scientific production of Mexican universities in Physical Culture: a systematized review)

Revisión de la producción científica sobre la Realidad Virtual entre 2016 y 2020 a través de Scopus y WOS

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