Productivity and Citations of Educational Research: Using Educational Psychology as the Data Base

Gordon, Neal J.; Nucci, Larry; West, Charles; Hoerr, William A.; Uguroglu, Margaret E.; Vukosavich, Peter; Tsai, Shiow-Ling

doi:10.2307/1174267

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Selbstwirksamkeit Als Element Der Sozial-kognitiven Theorie1

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“…Albert Bandura zählt insgesamt zu den bedeutendsten Psychologen des 20. Jahrhunderts (Gordon et al, 1984;Griggs & Christopher, 2016) und zu den fünf einflussreichsten in Bezug auf die Zitationshäufigkeit seiner Arbeiten in Fachzeitschriften (Haggbloom et al, 2002). Judge, Jackson, Shaw, Scott und Rich (2007) verweisen darauf, dass die sozial-kognitive Theorie bzw.…”

Section: Selbstwirksamkeit Als Element Der Sozial-kognitiven Theorieunclassified

Selbstwirksamkeit im Lehrberuf. Entstehung und Veränderung sowie Effekte auf Gesundheit und Unterricht

Bach¹

2022

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Selbstwirksamkeit gehört zu den am häufigsten untersuchten motivationalen Merkmalen von Lehrpersonen. Trotz der Popularität des Konstrukts sind grundlegende Forschungsfragen empirisch unbeantwortet. Die Publikation stellt zunächst den internationalen Forschungsstand zur Selbstwirksamkeit im Lehrberuf umfassend und systematisch dar. Anschließend widmen sich vier Studien bislang wenig eingenommenen Forschungsperspektiven: Mit der Entwicklung und Validierung einer Skala zur Erfassung der Quellen von Selbstwirksamkeit wird eine wichtige Forschungslücke geschlossen. Mediatoranalysen erweitern die Erkenntnisse über die Entstehung von Selbstwirksamkeit. Die Veränderung und das Zusammenspiel von Selbstwirksamkeit und Beanspruchungserleben im Lehramtsstudium wird mit komplexen Längsschnittmodellen untersucht. Analysiert wird darüber hinaus die Bedeutung von domänenspezifisch differenziert erfasster Selbstwirksamkeit für die Qualität von Unterricht.

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Selbstwirksamkeit im Lehrberuf. Entstehung und Veränderung sowie Effekte auf Gesundheit und Unterricht

Bach¹

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