Profesión legal y tecnologías de la información y las comunicaciones:

Abstract

En este trabajo se afirma que, pese a la creciente importancia que en las últimas décadas han adquirido las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) para la profesión legal, su estudio y eventual enseñanza se ha limitado en nuestro medio, por una parte, a una utilización básica como recursos pedagógicos y, por otra, a una aproximación dogmático-jurídica del fenómeno (derecho y tecnología), sin advertir el impacto que ellas probablemente han de tener en el mediano y largo plazo como habilidades profesionales exorbitantes al currículo tradicional, pero necesarias para el futuro desempeño laboral.

Patrones de alfabetización informacional en el uso del conocimiento jurídico mexicano

“…La idea en este proceso de alfabetización jurídica es que los estudiantes, además de analizar un problema de su disciplina científica, se trata de vincularlo con la colección de documentos disponibles utilizando efectivamente diversos medios de acceso, sean manuales o electrónicos (Orellana-Guevara, 2022). La forma de medición de la efectividad de este tipo de procesos de trabajo se representará en la medición de diversas variables, mismas que pueden clasificarse de la siguiente manera: (1) la visión de los usuarios sobre temas problematizadores; (2) las habilidades de búsqueda, evaluación y aplicación de la información legal; y (3) el nivel de familiaridad que adquieren los usuarios con las distintas colecciones de documentos vinculadas al derecho (Kovalenko, 2018;Benfeld, 2020).…”

La deontología jurídica, en relación con la predisposición académica-profesional del Abogado

“…Frente a esto, es importante y trascendente, el reconocer que los espacios digitales -debidamente utilizados por los profesionales del derecho-conllevan indefectiblemente al grado de superioridad, conocimiento y experticia al momento de comprender e interpretar el derecho, en todos aquellos que hacen parte del mundo jurídico, en cualquiera de sus representaciones, y esto se refiere a los espacios en donde se https://doi.org/10.55204/trc.v4i1.e349 ejerce la tarea legal que le corresponde a quien presta un servicio en la rama del derecho. Respecto a este punto Benfeld (2020) expone acertadamente: Estos conocimientos básicos y habilidades profesionales se traducen en la idea de «alfabetización digital» (digital literacy), cuyos aspectos medulares se refieren a la capacidad para adquirir conocimientos actualizados y pertinentes para el desempeño profesional en entornos digitales; la capacidad para recoger y analizar información relevante para la práctica profesional a través de dispositivos tecnológicos y medios digitales; la habilidad de trabajar en equipo en entornos digitales (pág. 12).…”

History of the Chilean Society of Radiology: reflections for the future

“…According to Banfield, changes in technological devices, social structures, ways of working and cooperation have given rise to a new scenario without precedent in the history of humanity. In this context, the question to be resolved is not only how to adapt to the changes imposed by a new social order, but also how to renounce the very idea of social order and stability in terms of change, now understood as progress (innovation), whose only evaluation measure is the greatest return on goods, relationships and time 8 .…”